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检验某可燃烧的化合物是否含有氢、碳、氧3种元素,在该物质完全燃烧后还必须进行的实验是:①用带火星的木条检验;②用无水硫酸铜检验;③用澄清石灰水检验;④对反应物、生成物进行称量。以下选项中正确的是( )
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②③
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向只溶解有硝酸银和硝酸铜的溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后溶液中仍有金属固体,过滤后往滤渣中加入盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的溶质是( )
A、硝酸亚铁,硝酸银 B、硝酸亚铁,硝酸银
C、硝酸亚铁,硝酸铜,硝酸银 D、硝酸亚铁
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现有一包从海水获得的粗盐,已经经过初步的提纯。南门中学初三(5)班课外活动小组对它的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯。
探究一:这包粗盐中还有多少杂质?
(1).根据海水的成分和初步提纯的实验操作,估计该粗盐可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2,现有实验验证这种推测:取样并制成溶液,加入数滴NaOH溶液,目的是检验有没有______________________(填化学式)接着再加入数滴Na2CO3液,目的是检验有没有___________________(填化学式)
实验证明,这包粗盐含有的杂质是 CaCl2
探究二:这包粗盐中NaCl的质量分数是多少?
按下面步骤继续进行实验:
① 称取一定质量的样品;
② 将样品加水溶解,制成粗盐溶液;
③ 向粗盐溶液加入过量的某种试剂,过滤;
④ 沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净固体A;
⑤ 滤液在进行某一操作后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净固体B;
⑥ 称量实验中得到的某种固体。
(2).在②③⑤的步骤中,都使用到同一仪器(填名称) ______________;它在步骤②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步骤②的目的是__________________;在步骤⑤的目的是________________________。
(3).步骤③中加入的试剂是(写化学式) _________;步骤⑤进行的“某一操作”是___________________________________,目的是_____________________
(4).步骤⑥中,你认为需要称量的固体是固体A还是固体B___________(填A或B),你不选择称量另一种固体的理由是_________________________________
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为了对一包放置很久的干燥剂(主要成分是生石灰)进行探究,小明提出了两项探究任务:
(1)探究干燥剂是否失效;
(2)探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。他设计了以下的探究方案:
问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)干燥剂是否失效 | 取样品放入试管中 加适量的水,触摸试管壁 | 没有热感 | |
(2)失效的干燥剂中 含有氢氧化钙 | 加水充分搅拌.过滤后,用pH试纸测其溶液的pH值 | 有氢氧化钙 |
你认为探究(2)是否严密?
请说明原因 。
你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了,除能转化为Ca(OH)2外,还可能转化为 ,请简单说明验证的思路 。
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用右图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。
装置说明:
一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有A、B两个分液漏斗和玻璃导管,控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液,导管伸入瓶内的部分与气球紧密相连,导管另一端与空气相通。
⑴装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭A、B的活塞,将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25℃),如果装置气密性良好,会出现什么现象。
。
⑵让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小。则:分液漏斗A中可能是 溶液;分液漏斗B中可能是 溶液。
写出上述有关反应中的一个化学方程式: 。
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小意和小思同学对化学计算很有心得。以下是他们解答一道计算题的实录。
请你一起参与研究并完成相关问题。(计算结果精确到0.01)
[题目] 已知: 2KClO3 === 2KCl + 3O2↑,将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为7.2g。求生成氯酸钾的质量。
(1)小意很快得到(10g + 2g 7.2g)是 (填化学式)的质量,进而求出KCl 的质量是 g.
请你简单写出小意计算KCl 的质量的过程。
(2)小思依据上述计算的结果发现题目数据有问题。请你通过简单的计算,论证他的发现。
(3)如何才能更正该题呢?小意和小思认为有许多方法,例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”,其它物质的质量不变,则a的取值范围是 。
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你想喝自制的汽水吗?小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表(见下图)。
(1)根据“七喜”汽水的成分表,分析自制汽水所需的原料是:纯净水、白砂糖、果汁、食用香料、碳酸氢钠和 。
(2)打开汽水瓶盖,有大量气体逸出。请你对该气体的成分进行探究,完成下表:
猜想与假设 | 验证方法及操作 | 观察到的现象 | 结论(用化学方程式表示) |
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小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后,由于疏忽,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了。该反应的化学方程式为: 。
小海对该样品进行了系列探究:
[提出问题1]:该样品真的变质了吗?
[实验方案1]:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加氢氧化钙溶液,观察到 说明样品真的变质了。
[提出问题2]:该样品是部分变质还是全部变质?
[实验方案2]:取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入过量的 溶液,然后过滤,再向滤液里滴加无色酚酞试液,观察到变成红色,说明该样品是部分变质。
[提出问题3]:怎样除去样品中的杂质?
[实验方案3]:将样品全部溶于水,向其中加入适量的 溶液,发生反应的化学方程式为: ;然后过滤,再将滤液蒸干,即得到纯净的氢氧化钠固体。
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