下列有关实验操作或现象描述错误的是（   ）

 A．用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出试液的pH

B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色

 C．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁

D．碘水滴在馒头片上，出现蓝色

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列操作错误的是……(    )

A．倾倒液体          B．检验氧气　　   C．熄灭酒精灯   D．稀释浓硫酸

材料与人类生活密切相关。下列物品是由有机合成材料制成的是…………(    )

  A．羊毛衫    B．塑料脸盆    C．不锈钢餐具    D．玻璃杯

 下列过程中，属于化学变化的是  (    )

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

    (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

    (2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是　　　　　　   。

    (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：　　　　　　　　　　　　       ；

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

现有下图所示的实验装置，请回答问题：

（1）在加入药品之前应对实验装置进行                                       。

（2）可用于实验室制备和收集O₂的一套装置是（填字母番号）            。写出用此装置制备O₂的反应化学方程式                                             。

（3）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是                                  。

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

A                      B                          C

(1)写出仪器a、b的名称_______；b_______。

(2)写出A图中产生气体的化学方程式____________________________。

(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_______、_______和_______性质。这一性质在实际生活中的应用为_______。

(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______。

(5)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______。

(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：

法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：

①                                        ；

②                                        .

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；

（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为_____________________________________________；

（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在__________________，观察火焰是否熄灭。

物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料