相关习题
 0  45596  45604  45610  45614  45620  45622  45626  45632  45634  45640  45646  45650  45652  45656  45662  45664  45670  45674  45676  45680  45682  45686  45688  45690  45691  45692  45694  45695  45696  45698  45700  45704  45706  45710  45712  45716  45722  45724  45730  45734  45736  45740  45746  45752  45754  45760  45764  45766  45772  45776  45782  45790  211419 

科目: 来源: 题型:

 下列实验操作中,正确的是(    )

A. 用向下排空气法收集二氧化碳气体

B. 实验室用锌和稀硝酸反应制取氢气

C. 一氧化碳还原氧化铜时,先加热再通气体

D. 加热固体时,试管的管口略向下倾斜

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

 检验二氧化碳气体是否收集满的方法是(    )

    A. 将带火星的木条放在集气瓶口

    B. 将带火星的木条伸入集气瓶内

    C. 将燃着的木条放在集气瓶口

    D. 将燃着的木条伸入集气瓶内

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

 下列仪器,不能加热,也不能做反应容器的是(    )

A. 烧杯    B. 试管     C. 量筒    D. 蒸发皿

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

右面是某校化学研究性学习小组进行课题研究的记录

[课题] 探究实验室中久置的NaOH的变质程度。

    [研究方案] 先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成的CO2质量测定Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。

    [解决问题]    实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示。填写下表:(计算结果保留小数点后面一位)

Na2CO3的质量/g

变质NaOH的质量/g

NaOH的变质的质量分数

   [继续探究]

计算实验过程中与NaOH反应消耗的盐酸的质量。

    [发现问题]

    根据与“NaOH反应消耗的盐酸的质量”,对照图象,你发现了什么问题?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一位同学取了一瓶井水进行实验,请和他一起完成实验报告:

(1)用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量                  ,搅拌。发现蒸馏水中泡沫、井水的泡沫少。结论:井水是硬水。

(2)另取井水加热煮沸,发现有难溶于水的固体生成。

(3)过滤,把得到的难溶固体置于试管中,加入足量的盐酸,现象是              , 并有气体产生;把生成的气体通入足量的澄清石灰水中,发生的现象是             ,该反应的化学方程式是                             。 

结论:难溶物中含有碳酸盐。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

硫酸铜溶液对H2O2的分解有催化作用,有同学猜想其他的盐溶液,也能在这个反应中起到同样的作用,于是他们做了如下的探究:

⑴请你帮助他们完成实验报告

实验过程

实验现象

实验结论

在一支试管中加入5ml的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管中

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

⑵已知FeCl3在水中可分离出Fe3+和Cl,同学中提出以下猜想

①甲的猜想:真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Fe3+

②乙的猜想:真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Cl

③丙的猜想:真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的H2O

你认为最不可能的是          的猜想,理由是                              

同学们对余下的两个猜想,用实验进行探究,请分析后填表:

实验过程

实验现象

实验结论

向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的试管中加入少量的盐酸,并把带火星的木条伸入试管中

无明显的现象

向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的试管中加入少量的        

伸入带火星的木条

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

只要你认真观察,生活中处处有化学,某天小王、小李与小陈三位学生去游泳池游泳,小王对池内“蓝色水”产生好奇,引发了三人探究其中溶有什么物质的欲望。他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶“蓝色水”,根据已有的经验共同讨论、设计、分工、合作进行如下实验: 

分工

小王

小李

小陈

实验操作

             

           

 

      

           

实验现象

液体内铁丝变红

产生白色沉淀

____           __

实验结论

含有_____ __元素

白色沉淀是    ___

“蓝色水”中含有溶质的化学式是__  __

从这三位同学的实验过程中,你认为应该怎样进行科学探究______________________ ______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

用分子的性质解释下列现象:生活经验告诉我们,盛放在敞口容器中的水,在常温下会逐渐减少,如右图:

(1)水减少的原因是                             

                                          

(2)如果水受热会减少得更快,原因是          

                                           

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

“抢险队员”--盐酸,不小心走进了化学迷宫(下图所示),不知怎样走出来,因为迷宫中有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸发生反应的物质),盐酸必须避开它,否则就无法通过。请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)。

入口→                        →出口。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题:

【问题一】近年,我国沿海经常发生大面积的“赤潮”,造成养殖业重大损失。赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长,与藻类疯长的密切相关的元素是             。(填元素符号)

【问题二】海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是        (填符号),含量最多的分子是       (填符号)。

【问题三】海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图,左侧为海水,右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水,该变化是           变化(填物理或化学)。

【问题四】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器:原理是电解饱和氯化钠溶液,制得的消毒液有较强的杀菌能力,该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2,请完成化学方式。                                               

请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式                     

                     该反应属于基本反应类型中的       反应。

查看答案和解析>>

同步练习册答案