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右图为某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的废水,分别含有NaOH、FeCl3、Na2CO3、HCl中的一种,在不加其它试剂的情况下,控制流量,将它们排入反应池中,使其恰好完全反应,最后可形成不污染环境的废液排入河流。已知B车间的废水呈碱性,C车间的废水有颜色,反应池1中有气泡产生,则A车间排放的废水含有 ,D车间排放的废水中含有 。反应池2中可观察到 ,最后排入河流的废液中含有的离子是 。
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分别将下列各组物质同时加入水中,能得到无色透明溶液的是
A.HCl、Na2SO4、KCl B.K2SO4、HCl、Ba(OH)2
C.NaCl、BaCO3、KNO3 D.CuSO4、KNO3、NaCl
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把一些锌粉放入Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,完全反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气体产生。根据以上现象,得出正确的结论是
A.滤渣中一定有Zn、Fe、Ag B.滤渣中一定有Fe、Ag 可能有Zn
C.滤渣中一定有Zn、Fe可能有Ag D.滤渣中一定有Ag可能有Zn、Fe
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硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生成的功能,它的化学性质与硫相似,元素符号为Se,它的一种含氧酸钠盐的化学式是Na2SeO4,这种盐应读作 ;硒元素的化合价为 ;H2Se应读作 ,Se元素的化合价为 。Na2SeO4与NaOH反应的化学方程式是 。
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酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具,下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性(20℃)
(1)从表中找出一种不溶性盐 (用化学式)
(2)CuCl2、Ca(NO3)2两种溶液能否发生反应 ,理由是
(3)写出Na2SO4与表中一种盐反应的化学方程式 ,化学反应类型是
OH- | NO3- | C l- | SO42- | CO32- | |
H+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
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36.(4分)某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸,过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸。请计算:
(1)若要清洗100kg的这种石油产品,需要__________千克的NaOH?
(2)改石化厂进行了技术改造,采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理100kg这种产品,可以节约____________经费?NaOH和Ca(OH)2的市场价格如下表:
名 称 | Ca(OH)2 | NaOH |
价格(元/kg) | 6.00 | 24.00 |
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35.(5分)某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上标明:碳酸钠≥96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验;取11.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,充分反应后,实验数据记录如下:
所加盐酸的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
烧杯及所盛物质的总质量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
请你据此分析计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是 g。
(2)该产品中碳酸钠的质量分数是_________________.(结果精确到0.1%)
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34.(5分)某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验。试根据以下实验事实填空或简答。
(1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸,仔细观察、思考并记录如下:
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平静的无色溶液。
②固体颗粒表面持续产生较多气泡,固体颗粒渐渐变小。
③反应过程中,用手握住盛白色粉末的试管底部,感觉微热。
④反应过程中,用手握住盛固体颗粒的试管底部,无明显发热感。
⑤碳酸钠与盐酸反应,能迅速产生CO2,难以控制。
⑥石灰石与盐酸反应,能持续、稳定地产生CO2,便于控制。
你认为甲同学的上述记录中,属于描述现象的是 ,属于实验结论的是 (填序号)。
(2)乙同学取两支小试管,分别倒入约3mL蒸馏水,然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2,再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管内溶液颜色的变化。你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中,还需要的操作是 ;其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是 。
(3)丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳,发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清;向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳,发现溶液由红色逐渐变浅直至无色。
根据丙同学上述实验现象,再结合“碳燃烧时,若氧气不足生成一氧化碳,而氧气充足生成二氧化碳”的事实,你能得出的结论是
。
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33.(10分)下列是实验室常用的仪器:
请回答下列问题
(1)实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为:
______________________________________________________
(2)选用上图所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置_______(填编号)。
(3)收集二氧化碳的方法是_________________,不选装置⑧收集二氧化碳的原因是_____________________________。
(4)检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是_____________________________。
(5)下图为某同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程,请回答:该实验的实验目的是_______________________________________________;
(6)请利用上述仪器在方框内画出收集氧气的装置图
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32.(7分)学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[做出猜想]小红认为废液中报溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是 (填化学式)。
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
[实验与结论]
①小红取少量CaCl2溶液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的。
②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是______。
③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是 ,实验中可以看到的现象是 。
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的 ,反应完成后过滤。
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
____________________(写一条)。
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