室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。

（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①          　；②         。

（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

（3）小华想用右图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由       （填a或b）端进入。

（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面

进行了大胆的猜想：

猜想一：                                           ；

猜想二：                                           ；

猜想三：                                           。

区分下列各组物质．所用的两种方法都正确的是 (    )

下列物质的鉴别方法正确的是（   ）

A．用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳  

B．用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液

C．用食盐水鉴别硬水和软水         

D. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是（   ）

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　 ）

　 　　 A　　　　　　 　　　B C　　　　　 　　 D

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是（   ）

明矾[化学式为KAl(SO₄)₃·12 H₂O]是农村常用的一种净水剂，它在水中离解出K⁺、Al³⁺和SO₄^2-，甲同学为了探究明矾中每种粒子是否有净水作用，进行了如下实验，请填

写表中空白：

乙同学看到甲的方案后，认为该方案不完善，他对甲同学的方案进行补充完善，请你把乙同学补充方案中要达到的目的和所使用的试剂填人下表。

用右图装置测量空气中氧气含量。用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人集气瓶并将塞子塞紧。、回答下列问题：

(1)红磷燃烧时的现象是　　　　　　　　　　　　　　 该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹．可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶，并约占集气瓶体积的l/5。其原因　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验(：将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞)的化学反应都属于　　　　　　　 反应，生成物都属于　　　　　 （填酸、碱、盐、单质、氧化物）。

(4)使用上述装置，用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行　 （选填是或否）。若可行，说明理由；若不行，应怎样改进？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

用天然气和水煤气(主要成分是CO和H₂)代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量，工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气。回答下列问题：

 (1)写出工业上制取水煤气的化学方程式，并注明反应类型

    反应方程式                                         反应类型              

 (2)空气质量日报中常列出的主要污染物有：①二氧化硫②二氧化氦  ③一氧化碳④臭氧

⑤可吸人颗粒物。用天然气或水煤气代替蜂窝煤后．上述污染物中明显降低的是     

  (填番号)。

（3）送入居民家史的天然气、水煤气中常加入一种有臭味的物质（硫醇），其作用是

                                                                    。

(4)用天然气、水煤气代替蜂窝煤作燃料，除明显改善空气质量外，还具有的优点是

                                                                      。

解释下列现象。发生化学反应的，用化学方程式进行解释。

（1）       湿衣服晾干。

（2）用石灰浆粉刷过的墙壁。刚开始会“冒汗”。

(3)将生锈的铁钉放人稀盐酸中，过一会取出，铁钉光亮如新。(铁锈的主要成分Fe₂0₃)