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学习化学使我们的思维更加严谨,从而发现许多特殊的规律。例如:在学习中我们遇到
有许多“1+1≠2”的事例,请你仿照示例填写下面表格:
“1+1≠2”的事例 | 解释原因 | |
例 | 1g碳酸钠溶液与1g稀盐酸反应后所得溶液质量不等于2g | 生成二氧化碳气体逸散到空气中 |
自己写出一例 |
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现有三瓶失去标签的无色溶液,分别是稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水。在没有酸碱
指示剂的条件下,用一种试剂一次将三种溶液鉴别出来,这种试剂是 ,
写出鉴别时发生反应的化学方程式 , 。
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我国卫生部根据国内居民身体健康实际需要提出“大豆行动计划”,提倡“一把蔬菜一
把豆,一个鸡蛋加点肉“的饮食结构。这条理念包含的物质中富含人体必需的营养素
有 (至少答出两种〕,从营养均衡的角度看,你认为在此基础
上还应该补充的营养素是 。
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下图为某化学反应的微观模拟图, 分别表示氢原子、碳原子和氧原子,根据模拟图回答:
上述变化中的物质属于单质的是 (填化学式,下同)属于有机物的是 。
通过观察上图你获得的一条信息是 。
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有一种不纯的K2CO3固体,可能含Na2CO3、Mg CO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种。取该样品13.8g加入100g稀盐酸恰好完全反应得到无色溶液,同时产生气体4.4g,下列判断正确的是
A.完全反应得到无色溶液,样品中一定没有CuSO4
B.NaCl不与盐酸反应,样品中一定没有NaCl
C.所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%
D.Na2CO3和Mg CO3都能和盐酸反应生成气体,样品中一定有Na2CO3和Mg CO3
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右图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是
A.打开止水夹a、b。气体从d管倒入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶
B.取用气体时,可通过控制止水夹a、b,靠水的重力方便地将气体排出
C.气体被储存在装置中,c导管也必须安装止水夹
D.该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置
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除去下列物质中的少量杂质 (括号内是杂质),所用试剂及方法均正确的是()
A.铜粉(碳粉)——在空气中灼烧
B.氯化亚铁溶液(氯化铜)——加过量的铁粉、过滤
C.氢氧化钠(碳酸钠)——加适量的稀盐酸,蒸发
D.一氧化碳(二氧化碳)——通过足量氢氧化钠溶液,干燥
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下列图像能正确体现与实验对应关系的是
A.在一定温度下,向一定质量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.向氢氧化钠溶液中加稀硫酸直至恰好完全反应
C.给盛有高锰酸钾固体的试管加热
D.少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
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