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大气中CO2含量的增加会加剧温室效应,为寻找处理CO2,减少其排放的方法,某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取CO2,并将CO2转化的实验。制取CO2装置图如下:
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将CO2转化的实验流程如下图:问
(1)实验室制取CO2的化学方程式是___
(2)浓硫酸的作用是 ,收集装置为___ (填字母)
(3)实验流程中CO2转化的最终产物为(填化学式,下同)
在此过程中可循环利用的物质是 。
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下图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)。其中A为天然气的主要成分,C为相对分子质量最小的氧化物,F为红棕色粉末,G为最常见的金属。B、D、E为无色气体。: 请回答下列问题
(1) 写出物质的化学式:A ;G ;
(2) B物质固态时的名称是 ,该固态物质在实际生活、生产中的一种用途是
(3) 写出下列反应的化学方程式:
① G与E的反应
② C→D+E
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下表列出了KNO3在不同温度下的溶解度。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)由上表可推出KNO3溶解度曲线的变化规律是
(2)20℃时,把40 g KNO3放入小烧杯中,然后再加100 g水不断搅拌,形成溶液的质量为 g;该溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液
(3)如右图所示,把上述(2)中的小烧杯放到盛水的大烧杯中。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,能够使小烧杯中的KNO3溶液溶质的质量分数增大的是 (填序号)。
①浓硫酸 ②硝酸铵 ③氢氧化钠 ④冰
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酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。右表列出了“部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性”。利用此表完成以下任务:
(1)查:Ba(OH)2的溶解性 。
(2)写化学式:一种酸 ;
(3)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是
(4)写出铁或铝与表中的一种盐反应的化学方程式
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家庭厨房实际上就是一个化学世界。“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质。请根据你所掌握的化学知识,回答下列问题:
(1)“米、油、盐、酱、醋、糖”中含有的营养物质是(答出1种)
(2)油锅不慎着火,可以盖上锅盖将火熄灭,它的灭火原理是
(3)下列物质中属于天然材料的是 ;属于合成材料的是
A、塑料菜篮 B、纯棉汤渣袋 C、铁锅 D、尼龙围裙
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水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。
(1)请列举出水在实验室中的一个用途
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
(4)下列各项与自来水的净化过程无关的是 (填标号);
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤
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用适当的数字、符号或序号填空:
(1)4个五氧化二磷分子____ __;2个氢氧根离子____ __
(2) 将右图中合适的序号填入相应的横线上:
表示两个氧原子的是 ;表示离子结构示意图的是
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现有HCl与CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是
A.水 B.石灰石
C.烧碱溶液 D.稀盐酸
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