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将CO2通入NaOH溶液中无明显现象。某学习小组的同学为了观察到CO2与NaOH溶液反应的明显外观现象,并同时利用这一反应来验证质量守恒定律,设计了下列实验。请根据实验过程及内容,思考并回答相关问题。
(1)实验装置如图甲所示。将整套装置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上称量,测得质量为78.2g。
(2)用力推压注射器活塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(装置如图乙所示),振荡后观察到的现象有__________________________________。
(3)静置片刻后,将整套装置再次放在天平上称量,测得其质量仍为78.2g,你对这一结果的解析是______________________________________________。
(4)通过上述探究实验,你得到的启示是:①②
①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律,应让化学反应在____________中进行。
②为进一步证明CO2与NaOH溶液确已发生了化学反应,你还能想到的方法是__________________________________。
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根据初中所学知识并结合下图所示回答:
(1)写出标号仪器的名称:①_________________;②__________________。
(2)实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有________________(填装置的编号,下同)。
(3)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用_______________。收集氨的装置只能用D,而不能用C或E,由此可知氨气应具有的性质是_____________________________________。
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已知A、B、C、D、E是初中化学里常见的五种物质,它们在一定条件下能发生如右图所示的转化,其中反应①是复分解反应,E是造成温室效应的主要气体。
(1)则B可能是______________________。
(2)反应②的化学方程式是_____________________________。
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某市发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间,酸雾弥漫,空气中散发着淡淡的酸味,泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄,酸雾导致十余人住院观察。
某校化学兴趣小组应邀参与这一事故的处理,同学们展开了激烈的讨论。
(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如_______________(填写一种具体物质)。
(2)小丽提出不同意见,她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下,无法确定酸碱是否完全反应,因为_________________________________。
(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液,例如_______________(填写一种具体物质)。
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(1)请写出实验室制取O2的化学方程式_________________(任写一个),该反应属于__________________反应(选填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”)。
(2)在工业生产中常用稀盐酸除去铁锈(主要成分为Fe2O3),铁锈与稀盐酸反应的化学方程式为__________________________________________。请列举一种防止铁生锈的方法_____________________。
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井水中通常含有较多的钙、镁离子,如果想知道某井水是硬水还是软水,可以用___________检验。为降低水的硬度,可采用的方法是__________________________。
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下列实验方案中,设计合理的是( )
A.测溶液pH时,将试纸直接浸入待测液中,再与标准比色卡比较
B.测溶液pH时,将待测液滴到试纸上,再与标准比色卡比较
C.用点燃的方法除去CO2中少量的CO
D.用稀硫酸除去NaCl中少量的Na2CO3
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今年我国西南地区出现了严重的干旱,缺水给当地居民的生活造成了极大的困难。下列有关水的说法中,正确的是( )
A.水分子是由氢分子和氧原子构成的 B.水是由氢元素和氧元素组成的
C.大量使用化肥和农药,不会造成水体污染 D.浑浊的河水经过滤后可得到纯净物--水
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