将CO₂通入NaOH溶液中无明显现象。某学习小组的同学为了观察到CO₂与NaOH溶液反应的明显外观现象，并同时利用这一反应来验证质量守恒定律，设计了下列实验。请根据实验过程及内容，思考并回答相关问题。

（1）实验装置如图甲所示。将整套装置（包括CO₂及NaOH溶液）放在天平上称量，测得质量为78.2g。

（2）用力推压注射器活塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（装置如图乙所示），振荡后观察到的现象有__________________________________。

（3）静置片刻后，将整套装置再次放在天平上称量，测得其质量仍为78.2g，你对这一结果的解析是______________________________________________。

（4）通过上述探究实验，你得到的启示是：①②

①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律，应让化学反应在____________中进行。

②为进一步证明CO₂与NaOH溶液确已发生了化学反应，你还能想到的方法是__________________________________。

根据初中所学知识并结合下图所示回答：

（1）写出标号仪器的名称：①_________________；②__________________。

（2）实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有________________（填装置的编号，下同）。

（3）实验室常用加热NH₄Cl和Ca(OH)₂固体混合物的方法制取氨气（NH₃），则制取氨气的发生装置应选用_______________。收集氨的装置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨气应具有的性质是_____________________________________。

已知A、B、C、D、E是初中化学里常见的五种物质，它们在一定条件下能发生如右图所示的转化，其中反应①是复分解反应，E是造成温室效应的主要气体。

（1）则B可能是______________________。

（2）反应②的化学方程式是_____________________________。

某市发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间，酸雾弥漫，空气中散发着淡淡的酸味，泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄，酸雾导致十余人住院观察。

某校化学兴趣小组应邀参与这一事故的处理，同学们展开了激烈的讨论。

（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如_______________（填写一种具体物质）。

（2）小丽提出不同意见，她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定酸碱是否完全反应，因为_________________________________。

（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液，例如_______________（填写一种具体物质）。

干鱼片、牛肉干等食物中富含的营养素是_____________________________。

（1）请写出实验室制取O₂的化学方程式_________________（任写一个），该反应属于__________________反应（选填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）。

（2）在工业生产中常用稀盐酸除去铁锈（主要成分为Fe₂O₃），铁锈与稀盐酸反应的化学方程式为__________________________________________。请列举一种防止铁生锈的方法_____________________。

井水中通常含有较多的钙、镁离子，如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用___________检验。为降低水的硬度，可采用的方法是__________________________。

请用化学符号填空：5个铁原子_____________；甲烷________________。

下列实验方案中，设计合理的是（   ）

A.测溶液pH时，将试纸直接浸入待测液中，再与标准比色卡比较

B.测溶液pH时，将待测液滴到试纸上，再与标准比色卡比较

C.用点燃的方法除去CO₂中少量的CO

D.用稀硫酸除去NaCl中少量的Na₂CO₃

今年我国西南地区出现了严重的干旱，缺水给当地居民的生活造成了极大的困难。下列有关水的说法中，正确的是（   ）

A.水分子是由氢分子和氧原子构成的        B.水是由氢元素和氧元素组成的

C.大量使用化肥和农药，不会造成水体污染  D.浑浊的河水经过滤后可得到纯净物--水