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水被称为“生命之源”, 双氧水被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正确的是

A.都含有氢气                                                 B.都含有氢元素

C.都含有氢分子                                             D.都含有2个氢原子

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下列学生实验操作中正确的是

 

         

A                                 B                                C                        D

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2010年4月,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,造成数以万计的人畜饮水困难。因此,我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是

A.用淘米水浇花              B.开发利用地下水

C.使用节水龙头              D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

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晓明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象,经查阅资料得知:是因为该农田长期施用化肥——硫酸铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于

A.氮肥        B.磷肥        C.钾肥       D.复合肥

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生活中常见的下列物质中属于纯净物的是

A.硬水              B.粗盐             C.生铁             D.纯碱

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生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是

A.樟脑球在衣柜中渐渐消失                B.吃进的食物一段时间后被消化了

C.给电熨斗通电产生热能                  D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体

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我国是世界钢铁产量最大的国家,炼铁的主要原料是铁矿石。用赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)炼铁的反应原理为:__________________________

    (1)上述反应不是置换反应的理由是:  ______________

    (2)Fe2O3中铁元素的质量分数:______________________

    (3)根据化学方程式计算:用含Fe2O360%的赤铁矿石800 t,理论上可炼出纯铁多少吨?

 

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某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)

干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

    【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?

    【猜想假设】猜想一:全部是CaO;      猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;

                猜想三:全部是Ca(OH)2;   猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

    【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中

不含                

    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有-----------------。

    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。

    另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写表中的空白:

    写出方案二发生的化学反应方程式                    

    【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想   成立。

    【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注

                

 

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某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题:

              A        B        C       D        E       F

(1)A中发生反应的化学方程式为  

    (2)B中白磷能够燃烧的原因是           

    (3)E中的实验现象是                 

    (4)用F装置收集气体的依据是                     

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构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

    (1)图中M应为    类物质。

    (2)写出一种能与盐酸反应的金属         

    (3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的      (写离子符号)与碱中的0H反应生成H2O。

    (4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是            

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同步练习册答案