我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的1／4，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用不恰当的是

A．实现工业废水的达标排放　 B．推广家用节水器具

C．农业灌溉引用工业或生活废水　 D．提高废水的重复利用率

下列各图所示的实验操作中，正确的是

  A．检查装置的气密性    B．点燃酒精灯    c．制取氧气    D．滴管滴加液体

近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品——盐汽水，你认为盐汽水的成分和普通汽      水最大的不同是增加了

  A．水    B．氯化钠    C．二氧化碳    D．碳酸钙

某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液20g，加入二氧化锰0.5g，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7g。请回答下列问题：

（1）二氧化锰在反应中的作用是_____________________。

（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

（3）利用上述溶液配制100g溶质质量分数为3%的过氧化氢消毒液，需该溶液的质量为__________g(结果保留一位小数)。

某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。

（1）该反应的化学方程式为________________________________。

（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①②③

①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③_______________。

（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_____（填序号）是不可能的。

为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：

小红选择了另外一种不同类别的物质______________（填化学式），也得到了同样的结论。

在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。

以下是初中化学的一些基本实验：

（1）上述实验中不能达到实验目的是________________（填字母）。

（2）A中可燃物应取过量的原因是______________________；B中玻璃棒的作用是_____；一段时间后，C中的实验现象为___________________________________；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__________________________________，酒精灯的作用是_____________________。

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中“--”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。

（1）物质D是（写化学式）_________________；它的一种用途是_________________。

（2）写出图中有关反应的化学方程式：

A→B____________________________________________；

C+E________________________________________________，其基本反应类型。

某工厂欲从只含有CuSO₄的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

（1）操作a、b的名称分别是________、_______。

（2）写出流程中有关反应的化学方程式：___________________________、_______________。

以上两个反应能够发生的原因是___________________________。

在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识。右图是KNO₃的溶解度曲线。

（1）从右图溶解度曲线可以得到的信息是（写一条）___________________________。

（2）小明参照右图在常温20℃时进行了如下实验：

小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是___________________。

上述实验过程中属于不饱和溶液的是（填字母）________________。

D中溶液的溶质质量分数是_________________。

我有一个温馨的家。前几天家里的花叶子有些发黄，妈妈给花施加了一些碳酸氢铵（NH₄HCO₃），今天我惊喜地发现花叶子变得浓绿。我知道碳酸氢铵是一种_____（填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）。

爸爸给家里换了一台节能天然气热水器，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为___________________________________，该反应将化学能转化为______能。

我在学习炒菜时，不小心油锅着火了，我迅速用锅盖盖灭，该灭火的原理是_____________。饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的________功能。

我爱化学，化学使我们的生活变得绚丽多彩！