相关习题
 0  46104  46112  46118  46122  46128  46130  46134  46140  46142  46148  46154  46158  46160  46164  46170  46172  46178  46182  46184  46188  46190  46194  46196  46198  46199  46200  46202  46203  46204  46206  46208  46212  46214  46218  46220  46224  46230  46232  46238  46242  46244  46248  46254  46260  46262  46268  46272  46274  46280  46284  46290  46298  211419 

科目: 来源: 题型:

学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是

A.闻气体气味        B.往试管里加锌粒        C.称量氧化钠        D.量取液体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列符号表示正确的是

    A.2个氮分子:2N                 B.2个碳酸根离子:2CO

    C.氧化铝元素的化合价:        D.4个氢原子:2H2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列说法属于化学性质的是

    A.能导电            B.硬度最大      C.常温下呈气态      D.会生锈

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上,其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指

    A.生活中不用含碳的物质          B.尽量减少含碳物质的排放和浪费

    B.停止含碳矿物的开采和加工      D.禁止使用煤炭、石油

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(1)某小苏打溶液中含16.8gNaHCO3,加入一定量的单质或化合物X,恰好使溶液中溶质只有Na2CO3,请你填写出X的化学式和质量。

例如 :X为NaOH时,质量为   8g

①X为         时,质量为          

②X为         时,质量为          

③X为         时,质量为          

(2)现有质量为18.4g的NaOH和NaHCO3的混合物。装入一密闭容器中,在120℃的温度下进行加热,经充分反应后,排出剩余气体,此时容器内固体物质的质量为16.6g。试计算原混合物中NaOH和NaHCO3的质量各为多少?(提示:NaHCO3+ NaOH120 Na2CO3 +H2O)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

过氧化钠(Na2O2)是一种黄色固体。某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中,缓慢倒入CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭,上位的后熄灭,同时了也惊奇的发现棉花燃烧起来。

Ⅰ.实验过程中“下位的蜡烛先熄灭,上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有                             的性质。

Ⅱ.棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还需另一满足的条件是                       

提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?

查阅资料:在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。

设计实验:经过讨论后,小组同学设计了如下图的实验进行探究。

实验步骤:(1)按上图装配好装置,并检查其气密性;

(2)摊贩相关的试剂放入对应的仪器风;

(3)推动注射器的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞位置;

(4)一段时间后,在a处放置一根带火星的小木条,观察现象。

实验现象:(1)干燥管中没有出现蓝色;

(2)带火星的小木条复燃;

(3)饱和的澄清石灰水变浑浊。

实验分析:(1)D装置的烧杯内变浑浊的原因是                         

(2)B装置的作用是                       ;C装置的作用是               

实验结论;(1)“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了                     

(2)“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应                 (填“吸收”或“放出”)热量,使棉花满足了燃烧条件。

 


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某实验小组欲制取氧化铜,并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,进行如下实验:

Ⅰ.制取氧化铜

①称取2gCuSO4•5H2O研细后倒入烧杯,加10mL蒸馏水溶解;

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不不规则产生沉淀,然后将所得混合物转移到蒸发皿,加热至沉淀传问变为黑色;

③将步骤②所得混合物过滤、洗涤,晾干后研细备用。

回答下列问题:

(1)上述实验①、③步骤中需要使用玻璃棒的是                     (填实验步骤序号)。

(2)步骤、中研磨固体所用仪器的名称是                 

Ⅱ.证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进

行比较用右图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它

可能影响实验的因素均已忽略。相关数据见下表:

(3)上述实验中的“待测数据”指                 

(4)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做以下实验(无需写出具体操作):

a.                                         ;

b.检验CuO的化学性质是否改变。

Abc查阅资料后了解,MnO2对KclO3的催化过程由以下三个反应组成,请将第二个反应补充完整。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,为了研究空气中所含氧气的体积, 用一个50ML量筒倒扣在水中,量筒内外液面均位于40ML处。量筒内浮着一个铜制的小船,船中放有少量白磷。现把氢氧化钠缓缓投入水中并搅拌,这样做的原因是                                 ,放白磷的小船用铜做的原因是                              。一会儿,白磷发生自燃,还可以观察到                               ,最终,液面大约位于量筒刻度    处。

 


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在化学反应中,物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例如:2Na+Cl2=2NaCl,反应前后Na、Cl的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应。

(1)根据化合价是否发生变化分析,下列反应属于氧化还原反应的是       (填编号)。

(2)含有高价态元素的化合物,通常具有氧化性,如在氯化铁溶液中,氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜,自身被还原成氯化亚铁。试回答下列问题:

①该反应的化学方程式可表示为                                                

②向上述反应后的溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,由于加入锌粉的量不同,过滤后,固体和相应滤液的组成也不同。试推断有哪几种可能性,并将结果列入下表:

固体

滤液中溶质

可能性1

可能性2

可能性3

可能性4

可能性5

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

碳元素形成的单质和化合物的种类是元素中最多的。我们已经学习了①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3等,还有许多有机物。据美国《science》期刊报道,近几年又陆续发现了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物质。根据上述材料回答以下问题:

(1)其中属于单质的是         ,属于化合物的是          (填编号)。

(2)某种碳的氧化物含碳量为50%,写出C和CO2在高温下转化为该氧化物的化学方程式

                                                      

(3)写出C3O2完全转化为CO2和另一种碳的氧化物的化学方程式(不必注明反应条件)

                                                      

(4)汽车尾气中含有CO和氮的氧化物等有毒气体。现已发明一种装有特殊催化剂的装置,使氮的氧化物(用NOX表示)与CO相互反应,生成N2和CO2。其化学方程式为                                                      

查看答案和解析>>

同步练习册答案