下列物质中，属于溶液的是

     A．果粒橙         B．芝麻糊        C．生理盐水       D．蛋花汤

空气中含量最多的气体是

A．氮气           B．氧气          C．二氧化碳       D．稀有气体

小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：

① 可能是NaOH； ② 可能是Na₂CO₃； ③ 可能是NaOH与Na₂CO₃的混合物。

为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。

（1）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl₂试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有　　　　 。为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl₂试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

在小红所做的实验中，若把BaCl₂溶液换成Ba(OH)₂溶液是否可行？请简述理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）在一烧杯中盛有22.3g Na₂CO₃和NaCl组成的固体混合物，加43.1g水溶解，制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：

请根据题意回答问题：

①当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的质量为　　　 g。

②当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）　　　　　　 。

③当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量分数。[计算结果保留一位小数]

在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，探究小组同学作了如下探究：

(1) 猜想与假设

甲认为有H₂. CO生成；乙认为有H₂、CO、CO₂生成；丙认为除有H₂、CO、CO₂外，可能还有N₂生成。探究小组组长丁认为丙同学的猜想不合理，丁同学做出判断的理论依据是________                                      ____。

(2) 设计与实验

甲乙同学为了证明他们的猜想是正确的，设计了如下图所示的实验装置：

（提示：无水硫酸铜遇到水变蓝色，H₂和CuO反应生成Cu和H₂O，CO与CuO反应的原理与工业炼铁的反应原理相似。）

① 证明混合气体中含有H₂，相应的反应现象是_________________________；

    ② 证明混合气体中含有CO，相应的反应现象是__________ _____________；

    ③ 证明混合气体中含有CO₂，相应的反应现象是_______________________。

(3) 理论与思考

① 写出符合甲同学猜想的焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式________________ __              _；

② 丁同学认为此设计不够合理，如果在A、B装置之间再加一个洗气瓶，内装________溶液，才能弥补上述设计的不足。

2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮。在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。

魔术一“奇花变色”

道具如图29-1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为     色。该魔术中没有涉及的性质是     （填字母序号）。

A．氨分子是不断运动的             B．氨分子有一定质量   

C．浓氨水具有挥发性               D．氨气的水溶液显碱性

魔术二“瓶吞鸡蛋”

道具如图29-2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术中涉及的化学反应为                    （用化学方程式表示）。

魔术三“水中生火”

道具如图29-3所示，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧。该魔术说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的         ；③有充足的         。

魔术四“‘清水’变‘牛奶’”

道具如图29-4所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液。若A为酸溶液，则A、B的可能组合：A为        ；B为       。（只需写一组）

请根据下列装置图，回答有关问题：

(1) 实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为                       

(2) 若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是        （填字母）。

(3) 实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是                         、

                                            。

(4) 实验室收集二氧化碳时，验满的方法是                            。

下图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）。其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质。

请回答下列问题：

（1）请判断X的化学式：                 。

（2）反应①中A物质的作用是              。

（3）反应①、④、⑤的化学方程式：

①                   ；④                  ；   ⑤                        。

（4）反应③的基本反应类型属于              （填序号）。

     A．化合反应       B．分解反应     C．置换反应      D．复分解反应 

（5）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是                （写一点即可）。

下图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、          和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是                                 。

（2）指出图②中的一处错误操作                                           。

（3）通过计算确定需要水的质量是           g，配制时应选择       （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。

（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序                    。

2009年秋季以来,我国西南部分地区持续少雨,气温偏高,遭遇严重旱灾。面对严峻的旱情，许多地方抢抓机会进行人工降雨，为缓解旱情作出了重要贡献。据悉，人工降雨飞机升空作业时，携带“焰条”和罐装固态二氧化碳。“焰条”是啤酒瓶粗细、长约三十厘米的圆柱体，内含碘化银成分。试回答：

（1）固态二氧化碳又叫干冰，在常温下易升华，干冰升华时       （填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨。干冰升华是       （填“物理”或“化学”）变化。

（2）碘化银（AgI）具有感光性，在光照下可反应生成碘单质（I₂）和银单质，该反应的化学方程式为                     。

（3）在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，碧空如洗，这主要是因为（    ）

A．气温大幅下降                     B．空气中颗粒物大量减少

C．空气中氧气含量增加               D．空气中二氧化碳含量增加

（4）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。面对旱情，我们应该有更真切的体会。下列做法不能节约用水的是（    ）

氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂。古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）高温煅烧后的固体与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用就可制得氢氧化钾。写出与制氢氧化钾有关的化学方程式：

（1）                              ，（2）                              ，

（3）                  　　　                    。