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科目: 来源: 题型:

下图所示实验操作正确的是(     )

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地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是(     )

   A.Cao           B.Al2O3       

C.SiO2          D.Fe3O4

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科目: 来源: 题型:

中的“1”直接相关的是(     )

   A.质子数、电子总数              B.元素化学性质、化合价

   C.物质状态、电子层数            D.原子结构、中子数

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科目: 来源: 题型:

城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程如右图所示。下列过程属于化学变化的是(     )

   A.取水              B.过滤        

C.活性炭吸附        D.空气氧化

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科目: 来源: 题型:

下列操作①静置  ②过滤  ③煮沸  ④蒸馏,能降低水的硬度的是(     )

   A.③            B.②③        C.③④        D.②④

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科目: 来源: 题型:

下列关于Na、Na+两种粒子的判断,①核电荷数相同  ②核外电子数相等  ③电子层结构完全相同  ④质量几乎相等  ⑤质子数相等  ⑥Na+比Na稳定。其中正确的是(     )

   A.①④⑤⑥      B.①③⑤⑥    C.①④⑤       D.②③④

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科目: 来源: 题型:

某矿泉水标签上印有主要成分有:K(10.~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L;Mg(0.1~5.0)mg/L。这里的K、Cl、Mg是指(     )

   A.单质          B.元素        C.金属离子    D.分子

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科目: 来源: 题型:

下列物质的物理性质正确的是(     )

   A.五氧化二磷(白色气体)              B.高锰酸钾(黑色固体)

   C.二氧化硫(无色无味气体)            D.液氧(淡蓝色液体)

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科目: 来源: 题型:

下列词语中,一定包含有化学变化的是(     )

   A.木已成舟      B.花香四溢    C.烛炬成灰    D.滴水成冰

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科目: 来源: 题型:阅读理解

某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃,那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究:

    第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,并进行了记录。

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

收集的O2占集气瓶的体积分数(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃[来源:Zxxk.Com]

很亮

    请回答下列问题:

    (1)用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠___________(填“是”或“否”)。

    (2)收集的氧气占容积的体积分数最低为___________%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数约为___________%(计算结果保留整数)。

    (3)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在大约___________℃。

某同学改用右图装置后能使带火星的木条复燃其原因是___________,反应的文字表达式为___________。

 (4)采取“半值法”探究能减少实验次数。

    例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号①、②、⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为___________。

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同步练习册答案