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下图所示的变化中,属于化学变化的是

 


A.加热使水沸腾

B.向石灰水中通

入二氧化碳

C.向玻璃片呼气

玻璃片变潮湿

 


D.干冰升华

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下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH,有关这些物质的比较和判断正确的是

   

  A.柠檬的酸性比橘子弱              B.橘子汁显碱性

  C.草木灰水的碱性最强               D.萝卜显中性

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下列人体体液中,酸性最强的是

A

B

C

D

体液

唾液

血液

胆汁

胃液

pH范围

6.6 -7.1

7. 35 -7.45

6.8 -7.4

0.8 -1.5

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小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

  (1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是__     __。

  (2)根据图4所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式:

  ①                       ;②                  

 

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因“对核糖体结构和功能的研究” 而获得2009年诺贝尔化学奖。核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器,蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸,氨基酸分子中含有氨基(一NH2,具有碱的性质)和羧基(一COOH,具有酸的性质)。氨基酸分子具有的性质是  

A.只能与硫酸反应,不能与氢氧化钠反应  

B.只能与氢氧化钠反应,不能与硫酸反应

C.既能与硫酸反应,又能与氢氧化钠反应

D.既不能与硫酸反应,又不能与氢氧化钠反应

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化学与我们的生活息息相关。现有:①氮气  ②生石灰 ③碳酸氢钠  ④熟石灰 ⑤二氧化硫  ⑥酒精。回答下列问题(均填序号):

(1)可作燃料的是________。(2)可作食品干燥剂的是_______。

(3)能形成酸雨的是_______。(4)常用来改良酸性土壤的是_______。

(5)可作食品发酵粉的是_______。(6)充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是_______。

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分析、归纳、总结是学习化学的有效方法。

(1)小东用“三”总结化学知识如下:①复分解反应发生的条件是:生成沉淀或生成气体或生成_______;②铁生锈的三种反应物质是:铁、___和____;③燃烧需要三个条件是:_____、_________和_______。

(2)在2CuO+C 高温 2Cu+CO2与CuO+CO Cu+CO2两个反应中,C和CO都是将CuO还原为Cu的物质,故在该反应中作还原剂。

①分析并归纳上述两个反应中的还原剂的化合价变化规律:_______________。

②根据你的规律,判断反应:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是_____。

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以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是

A.原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分

B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物

C.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同

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小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。

[提出问题] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?

[实验探究] 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与

水的体积比为1:1)浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀

酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:

汁液

在不同液体中的颜色变化

蒸馏水

稀酸溶液

稀碱溶液

紫卷心菜

蓝紫色

红色

绿色

牵牛花

紫色

红色

蓝色

胡萝卜

橙色

橙色

橙色

[得出结论]     58         59     的汁液能做酸碱指示剂,     60     的汁液不能

做酸碱指示剂。

[拓展应用] 小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现牵牛花汁液呈红色。

则该雨水呈  61  性(选填“酸”或“碱”或“中”)。

[反思与评价] 小林发现,上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室测定溶

液的酸碱度常用            62             

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生活离不开化学,应用所学知识选出表中酸性最强的物质         (     )

选项

A

B

C

D

物质

肥皂水

漂白液

柠檬汁

玉米粥

PH

10

12

3.5

6.8

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同步练习册答案