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某兴趣小组在实验室进行“酸雨危害”的模拟实验。
实验1 向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水,分别将一片新鲜的果皮放入两种液体中。该实验采用的研究方法是 (填“分类”、“比较”或“归纳”);
其目的是 ;
该实验的结果说明 ;
实验2 按右图装置进行实验,可观察到锌粒溶解,并有气体产生。
甲同学认为该气体是氧气,乙同学认为是氢气。请你设计一个简单的实验,
说明甲、乙两位同学的说法哪个正确:
交流讨论 试举一例,为了减少酸雨对环境的破坏就采取的措施有:
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实验室开放日提供了下列仪器,供同学们实验。
⑴A组同学需要完成的任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如甲图所示。其中有错误的是 (填序号),写出期正确的名称 。
⑵B组同学要用高锰酸钾制取氧气,还需要补充的玻璃仪器是 ,反应的化学程式为:
⑶某同学想用乙图装置制取CO2,但如果按乙图装置,会发生漏气。为解决这一问题,小张同学选用一种仪器(注意:必须从甲图中选择)加在乙图装置上,解决了漏气的问题。
①请把该仪器画在乙图中应该放置的位置。
②若用乙图所示方法收集O2,则验满的方法是: 。
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在下面关系图中,A、B、C是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精完全燃烧时一定会产生的两种物质,丙是鸡蛋壳的主要成分。
请回答下列下列问题:
⑴写出化学式:A是 C是 ;反应②的反应类型是 。
⑵反应①中,若B不足,则产物为D。其化学方程式为 ;因此,冬天用煤火取暖时,一定要注意 ,防止 (填物质名称)中毒。
⑶如果加热反应③得到的溶液,可观察到试液由红色变为紫色。该现象说明 。
⑷反应④的化学方程式为: ;
请举一例说明反应的应用: 。
⑸某同学认为反应⑤中,与D反应的物质一定是氧化物。你的看法是 (填“一定”或“不一定”);原因是 ;写出一个符合反应⑥的化学方程式:
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小刚和小强同学对化学计算很有兴趣。以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参与完成相关问题。
[题目] 将24.5g氯酸钾和4g二氧化锰混合后放入试管中加热,等完全反应后,停止加热,让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为ag。求生成氯化钾的质量。
小刚很快列出计算过程,求出了KCl的质量。请你帮他检查是否正确。
解:设生成的KCl为x
2KClO3==2KCl+O2↑
2×122.5 2×75.5
24.5 x
x=15.1g
答:生成的氯化钾的质量为15.1g。
上述过程是否有误? (填“是”或“否”)
若有,请重新利用化学方程式计算生成KCl的质量。
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某同学在学习了元素与物质的关系后,用下图对有关知识进行了总结。请你在图中空格内写出相应物质的化学式(混合物用文字表示),并回答有关问题。
⑴碳元素、钙元素与铜元素的本质区别是 不同。
⑵若将CO和CO2归为一类,则它们与C2H5OH的不同之处是 。
⑶根据元素或根的化合价,写出指定物质的化学式或符号。
元素和根的符号 | Mn | PO4 |
化合价 | +2 | -3 |
硫酸锰 磷酸钠 3个磷酸根离子
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2008年9月,“三鹿奶粉”事件引起了世人关注,一些不法分子向婴幼儿奶粉中添加了大量三聚氰胺以增加含氮量。三聚氰胺(C3H6N6)是一种①纯白色晶体,无味,密度为1.573g/cm3;②微溶于水,常压下熔点为354℃;③高温时易分解;④能与盐酸、硫酸等物质发生反应生成三聚氰胺盐。
⑴上述短文中,描述三聚氰胺物理性质的是 (填序号)。
⑵若要使三聚氰胺发生化学变化,可采用的方法是 。
⑶三聚氰胺的相对分子质量是 ,其中C、H、N三种元素的质量比为 。
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往盛有溶液M的试管中加入(或通入)N,溶液颜色有变化的是
物质 | A | B | C | D |
M | HCl | Ca(OH)2 | CuSO4 | H2SO4 |
N | Na2CO3 | CO2 | Fe | Zn |
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下列家庭小实验不能达到预期目的的是
①用小木条探究蜡烛各层火焰的温度 ②用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳 ③用过滤法使硬水转化为软水 ④用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑 ⑤用1L黄豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验,说明分子间有间隙
A.①②③ B.④⑤ C.②③④ D.③⑤
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