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根据氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五种气体的性质和用途,试在以下的空格中选填一种对应气体的化学式(若写气体名称不给分)。
(1)具有还原性,可用于冶炼金属的化合物是 ▲ ,
(2)可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是 ▲ ,
(3)加压降温后形成的固体可用作制冷剂的是 ▲ ,
(4)燃烧产物无污染,未来可作高能燃料的是 ▲ ,
(5)人类维持生命活动不可缺少的气体是 ▲ 。
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在托盘天平两边各放一只烧杯,调节至平衡。在两只烧杯里注入完全相同的足量稀盐酸,然后分别向左右两烧杯中加入质量相等的铁和金属A,此时,两烧杯中都有气体产生,反应过程中天平指针慢慢向左偏转(如图1);指针偏转到一定角度后,又慢慢向右偏转;反应结束后,天平指针指向右端(如图2)。则天平右端加入的金属A可能是
A.Zn B.Mg C.Cu D.Al
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化学概念在逻辑上存在右图所示关系。对下列概念的说法不正确的是
A.化合物与氧化物属于包含关系
B.单质与化合物属于交叉关系
C.混合物与纯净物属于交叉关系
D.分解反应与化合反应属于并列关系
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以下是小华同学对所学知识的整理,完全正确的是 ( )
A.物质在微观上都是由粒子构成的,如 | B.气体的性质决定了收集方法,如: |
铁 离子 氮气 分子 氯化钠 原子 | O2不易溶于水 能用排水法收集 CO2密度比空气大 用向下排气法收集 CO难溶于水 只能用排水法收集 |
C.物质的性质决定了它的用途,如: | D.物质因组成结构差异,性质发生变化,如: |
金刚石坚硬 用于电池的电极 活性炭有吸附性 用于划玻璃 石墨具有导电性 用于防毒面具 | H2O与H2O2 元素组成不同 生铁与钢 原子排列不同 红磷和白磷 原子个数不同 |
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下表为某兴趣小组用两种方法来鉴别物质的设计方案,其中完全正确的是
需 要 鉴 别 的 物 质 | 所 加 试 剂 或 方 法 | ||
方 法 1 | 方 法 2 | ||
A | 一氧化碳和二氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 | 点燃 |
B | 食盐水和蒸馏水 | 观察颜色 | 尝味道 |
C | 黄金和黄铜 | 浸入硝酸银溶液中 | 灼烧 |
D | 软水和硬水 | 加肥皂水 | 取样蒸干 |
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汽车尾气中的CO和NO,是污染大气的有毒气体。可在汽车上安装净化尾气的催化装置,使产生的尾气发生反应:2CO + 2NO = N2 +2CO2 ,从而消除汽车尾气的污染。
下列分析正确的是 ( )
A.这个反应属于置换反应 B.NO是还原剂
C.NO发生了氧化反应 D.CO发生了氧化反应
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用5000 t 含Fe2O370%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁质量是
A.3500 t B.2450 t C.2552.1 t D.2606.8 t
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某混合气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成,为确定其成分分别进行了下面的实验:①将气体通过澄清的石灰水,未出现浑浊现象 ②将气体通过灼热的氧化铜,有红色固体生成③将气体点燃后通入澄清的石灰水,有浑浊现象 那么对该气体成分作出的以下推断中,不合理的是
A.H2、CO B.CO、CH4 C.H2、CH4 D.CO2、CH4
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2008年11月14日,上海市某高校女生宿舍楼发生火灾,造成4人死亡。应用化学知识能有效预防和控制火灾。对下面实例的灭火原理解释不正确的是
灭火实例 | 灭火原理 | |
A | 扑灭森林火灾时,设置隔离带 | 可燃物与燃烧物隔离 |
B | 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
C | 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
D | 住宅失火时,消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
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下列对有关实验现象的描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,放出大量的白色烟雾,同时在石棉网上得到一种黑色固体
B.铝条插入硫酸铜溶液中,铝条表面有红色固体出现,最终溶液会变成浅绿色。
C.铁片插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色会变成浅绿色,铁片表面有红色物质生成。
D.光亮的铁丝插入稀硫酸溶液中,在铁丝表面有气泡生成,溶液变成蓝色。
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