相关习题
 0  46882  46890  46896  46900  46906  46908  46912  46918  46920  46926  46932  46936  46938  46942  46948  46950  46956  46960  46962  46966  46968  46972  46974  46976  46977  46978  46980  46981  46982  46984  46986  46990  46992  46996  46998  47002  47008  47010  47016  47020  47022  47026  47032  47038  47040  47046  47050  47052  47058  47062  47068  47076  211419 

科目: 来源: 题型:

下列物质排放到空气中,不会使空气受到污染的是(  )

A、燃烧煤和石油产生的废气

B、化工厂排放的烟尘

C、机动车排放的尾气

D、绿色植物光合作用产生的气体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的元素是(  )

A、氧元素   B、氢元素   C、碳元素   D、氮元素

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中正确的是(  )


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

日常生活中见到下列现象,其中发生化学变化的是(  )

A.冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的雪花

B.自行车轮胎在烈日下爆裂

C.牛奶放置时间过长会结块

D.用电热壶烧水

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

现有不纯的锌的样品10g,与足量的稀硫酸充分反应后生成0.2g氢气,求样品中纯锌的质量?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

疗甲型H1N1流行性感冒的有效药物“达菲”的主要成分莽草酸的化学式为,其中,氢元素与氧元素的质量比为___________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种重要气体,下面我们一起来完成它们的区别和检验的实验。

(1)下面实验设计有两种方法不能区别一氧化碳和二氧化碳,它们是______,另一个

设计在实验时能看到的明显现象是______。


 A.闻气味   B.分别通入装有水的烧杯中 C.分别通入装有紫色石蕊试液的试管中

(2)现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体,为了检验两种气体的存在,用如下装置进行实验:

实验中B装置中石灰水变浑浊,但同学们认为这个装置不能验证原混合气体中有二氧化

碳,理由是____________________________________。为了验证原混和气体中二氧化

碳的存在,你的改进方法是______________________________________________;

写出B装置中发生反应的化学方程式____________________;若原混合和气体中的二氧化

有一氧化碳,则A装置中实验现象是__________________________________;从环保角度

看,该实验装置中的不足之处是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

应用下列装置可制取初中阶段学习过的斯中气体。

  (1)指出仪器a的名称______________;

  (2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取c02,反应的化学方程式是:______。气体

发生装置选用(选填装置字母代号,后同) ______;

  (3)实验室可用多种方法制取,请你任选一种方法制取,选择的药品为___①___时,对

应的气体发生装置应选择______;若要收集较纯净的时,应选择___③___装置收集。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

根据下列装置回答问题:

(1)图A:该装置正在进行的实验是__________________;

(2)图B:该实验常用于检验的气体是__________________(写出一种即可);

(3)图C:收集密度比空气小的气体时,气体由__________________端进入。


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


查看答案和解析>>

同步练习册答案