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溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法,其中正确的是
A.20℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.40℃时,两种物质的溶解度相等
C.60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为180g
D.60℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃,析出晶体较多的是乙
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过氧化氢溶液会自然分解,使溶质质量分数减小。为测定一瓶100 g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数。取该溶液27.2 g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如右图所示。试计算
⑴久置后,该溶液中溶质的质量分数。
⑵该瓶溶液中,已经分解的过氧化氢质量(最后结果保留一位小数)。
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汽车尾气系统中使用催化转化器,可降低CO、NO等有毒气体的排放,其反应化学方程式为:2CO+2NO2CO2+N2,当有5.6gCO被转化时,计算同时被转化的NO的质量。
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甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一:
实验内容 | 实验一:观察一瓶气体并闻气味 | 实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡 |
实验现象 | 瓶口向上放置,无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 1. 该气体是______________(填化学式)。 2. 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为____________________________________。 |
探究活动二:
该同学另取一瓶该气体,进行如右图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色 | 结论:该气体与水发生了化学变化 |
⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
编号 | 操作方法 | 实验目的 |
A | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 | |
B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封 | |
C | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。
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某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看图回答问题:
A B C D E F
(1) B中白磷能够燃烧的原因是 。
(2) D中的实验现象是 反应的化学方程式为 。
(3) E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。
(4) 用F装置收集气体的依据是 。
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根据下图回答问题。
A B C D E
⑴ 实验仪器a的名称是________。
⑵ 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________,所选用的发生装置是___________ (填字母序号,下同)。
⑶ 实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置和收集装置为_________;检验二氧化碳是否收集满的方法是: 。
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①~⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系(反应条件已略去),其中C的固体俗称“干冰”,L分子中各原子个数比为1﹕2﹕2,⑤为置换反应。
① A+B→C ② D→B+E ③ C+L→F+D ④ M+K→C+G ⑤ G+H→E+N
⑴B、C、F、L的化学式分别为 、 、 、 。
⑵写出符合反应④的一个化学方程式 。
⑶写出符合反应⑤的一个化学方程式 。
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下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是 。
(2)20℃时,向100 g水中加入31.6 g硝酸钾,充分溶解后得到 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)20℃时,向100 g水中加入40 g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是 。
(4)右图所示,小烧杯中盛放的是(2)中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有固体析出的是 (填字母)。
A.冰 B.浓硫酸 C.硝酸铵 D.干冰 E.氢氧化钠 F.氧化钙
(5)向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度,产生的现象是 ;其中改变的量是 。(提示:CaO+H2O→Ca(OH)2 )
A.溶质的质量 B.溶剂的质量 C.溶液的质量 D.溶质的质量分数
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形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用 表示氧原子,用 表示氢原子。
则 表示 , 表示 , 表示 。(填化学符号)
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下
所示。
请回答以下问题:
①1个B分子中含有_____个原子。
②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。
③4种物质中,属于化合物的是_____(填图中字母)。
④在该反应中,生成C和D的质量比为_____(计算结果用最简整数比表示)
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水是重要的自然资源。
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为________;C中净化水的方法是______和吸附。
A.水的沸腾 B.水的电解 C.水的净化
(2)北京市为严重缺水城市,下列做法中,可能会造成水污染的是 。
A.生活污水经集中处理后排放 B.禁止用含磷洗涤剂
C.在水库周边兴建造纸厂 D.实施对农药和化肥使用监控
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为;2NaOH + Cl2== NaClO +NaCl+X,则X的化学式为 ;
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