测定空气中氧气含量的实验中，为什么采用过量红磷消耗氧气，而不采用木炭、硫磺、铁丝等物质？

人类需要洁净的空气

1.空气中的污染源主要是_________和_________。

2.保护空气：加强大气质量监测；研制和开发洁净能源；采用化学方法处理工业生产中产生的有害气体；在汽车上安装尾气净化装置；积极植树造林，种草。

稀有气体

(1)物理性质

在通常状况下，稀有气体都是无色、无味的气体。

(2)化学性质

极不_________，过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做惰性气体。但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。

氮气和稀有气体

1.氮气

(1)物理性质

通常状况下，氮气是一种_________的气体，_________溶于水，密度比空气的。

(2)化学性质

氮气的化学性质_________，一般情况下不能支持燃烧，不供给呼吸，_________与其他物质反应，但在一定条件下，氮气可以和某些物质反应，例如：合成氨、制氮肥、生物固氮等。

纯净物、混合物

纯净物：__________________。纯净物有固定的组成和性质。

混合物：__________________。混合物没有固定的组成和性质。

空气的成分及各成分的体积分数

空气的成分按体积计算，大约是：_________占78%，氧气占_________，_________占0.94%，二氧化碳占_________，其他气体和杂质占0.03%。

探究空气的成分

1.测定空气里氧气含量（装置如图所示）

图2-1

(1)实验步骤：

①连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧夹。

②检查气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，则证明气密性良好。

③在集气瓶内加少量水，并做上记号。

④点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。

⑤待红磷燃烧，有大量白烟生成。

(2)实验现象：

①红磷燃烧，有大量______生成。

②集气瓶内的水面上升，而且上升至集气瓶体积的_________。

(3)实验结论：

①红磷燃烧的文字表达式：_______________。

②空气中氧气的体积大约占空气体积的_____。

    将带火星的木条伸入到盛氧气的集气瓶中，立即发出火焰，其原因可能是（    ）

A.氧气浓度加大，促进了燃烧

B.空气中的氧分子与集气瓶内的氧分子不同

C.集气瓶内温度升高

D.木条伸入瓶内后可燃物达到了着火点

    将带火星的木条伸入到盛氧气的集气瓶中，立即发出火焰，其原因可能是（    ）

A.氧气浓度加大，促进了燃烧

B.空气中的氧分子与集气瓶内的氧分子不同

C.集气瓶内温度升高

D.木条伸入瓶内后可燃物达到了着火点

      蜡烛火焰用扇子一扇就灭,其灭火的原理主要是(    )

A.用扇子一扇产生了能灭火的气体

B.用扇子一扇后使空气与可燃物隔绝了

C.扇子一扇,空气流动,带走了热量,使可燃物的温度降到了其自身的着火点以下

D.扇子一扇后,可燃物被扇跑了