下列能使溶液的PH显著降低的是   （   ）

A向硫酸钠溶液中加入氯化钡溶液     B向稀硫酸中加入烧碱

C向澄清的石灰水中加入稀盐酸       D向氯化钡溶液中加入氯化钠溶液

厨房化学可理解为利用家庭生活用品来做化学实验，对化学进行学习和探讨的活动。下列实验不能在厨房中完成的是（   ）

A探究铁制品在什么条件下生锈       B       蛋壳能否溶于酸

C鉴别食盐和纯碱                   D    检验自来水是否含氯离子

下列事实能证明在化学反应中分子可分的是   （   ）

A 冷却热的硝酸钾饱和溶液晶体析出    B水蒸气冷凝成水

C用二氧化碳制干冰                  D水通电可以得到氢气与氧气

下列语句中，不包含化学变化的是  （   ）

A 百炼成钢  B海市蜃楼  C 糯米成酒  D 烛炬成灰泪始干

将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g放入烧杯中，此时总质量为106g，加入24.5g硫酸，恰好完全反应（反应方程式为Na₂CO₃ + H₂SO₄ == Na₂SO₄ + H₂O +CO₂↑），待没有气泡逸出后再次称量，总质量为 128.3g。计算所得溶液中溶质的质量分数（CO₂的溶解忽略不计）。

实验室用加热高锰酸钾法制氧气，若要制得3.2g氧气,计算参加反应的高锰酸钾的质量。

亚硝酸钠（NaNO₂）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶，盛放的药品可能是氯化钠固体，也可能是亚硝酸钠固体，该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。

其主要探究过程如下：

【提出假设】该药品的成分是NaCl。

【查阅资料】

【实验过程】化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。

（1）小华同学设计的实验如下：

（2）小明同学根据小华的实验判断该药品的成分是       。他又结合两物质的溶解性知识，设计了另一种实验方案，得到了同样的结论。其实验方案是       。

下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

（1）A中发生反应的化学方程式为         。

（2）B中的现象是          ，发生反应的化学方程式为       。

（3）E中的现象是          ，发生反应的化学方程式为        。

（4）用F装置收集气体的依据是         。

在实验课上，老师要同学们配制15％的氯化钠溶液50 g。

   （1）计算：配制15％的氯化钠溶液50 g，需氯化钠的质量为     g，水的体积为

                mL。

（2）甲同学按下图所示步骤依次操作。

        其错误的操作步骤有     和      （填字母序号）；B中仪器名称为     ；

    E中玻璃棒的作用是      。

（3）乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时，不小心有一部分氯化钠固体撒出，则其所配溶液溶质质量分数与15%相比            （答“偏低”、“偏高”、或“相等”）。

列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。

   （1）上述6种元素中属于金属元素的是        。

（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为        。

（3）向X溶液中加入Y会生成Z和W，其中X、Z组成元素相同。X的化学式为        ，

W的化学式为        。

（4）向Z中加入M，发生化合反应生成N，M和N含有相同的金属元素。该反应的化学 方程式为        。

（5）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。

         友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称均可。