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下列化学方程式符合题意并书写正确的是( )
A.消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH)2 + SO2 =CaSO4 ↓+ H2O
B.用氢氧化钙与碳酸钾制烧碱:Ca(OH)2 + K2CO3 =CaCO3↓+ 2KOH
C.用一氧化碳冶铁:3CO+ Fe2O3= 2Fe + 3CO2
D.古代湿法冶金Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu
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北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊,开始了全球传递。它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是 ( )
A.丙烷分子由碳元素和氢元素组成
B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8
C.丙烷分子由碳原子和氢原子构成
D.一个丙烷分子中含有26个质子
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生活离不开化学,下列做法中合理的是( )
A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
B.利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温
C.为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用
D.食用甲醛浸泡的海产品,可提高人体免疫力
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2010年上海世博会,正在将日新月异的科技梦想“转化”为“节能、环保、可持续发展”的现实生活,我们可以领略“绿色世博”的无限魅力。下列有关说法错误的是( )
A.被称为“紫蚕岛”的日本馆,建筑外表采用透光的薄膜,可吸收太阳能
发电并在夜间发光
B.中国适时启动了“世博科技行动计划”,按计划,绿色能源、低碳排放成为首要目标
C.从1997年至2008年,上海共对5975台燃煤锅炉进行了清洁能源替代改造,在内
环线以内区域实现了无燃煤化
D.中国馆的建筑材料钢材属于合成材料
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过氧化钠(Na2O2)与水发生反应,生成对应的碱和氧气,化学方程式为:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。现将78 g过氧化钠放入338 g水中,充分反应。试计算:
(1)生成的氧气在标准状况的体积是多少?(已知标准状况下氧气的密度是1.43g/L)
(2)所得溶液中溶质质量分数是多少?
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甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验。
甲同学的方案及实验:
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②用pH试纸测①溶液的pH值 | 溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质 |
乙同学的方案及实验:
实验步骤 | 实验现象与结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 | 现象A,说明氢氧化钠固体已变质 |
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是___________________________________;
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为________________________________________,该反应的化学方程式为________________________________________________________,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)____________________________________;
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根据实验要求完成下列各题。
(1)B装置中a仪器的名称是____________;
(2)若选用A和C装置来制备气体,在初中阶段可以制取___________(写出一种气体的化学式),并写出实验室用A装置制备该气体的化学方程式_________________________________;
(3)实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气(NH3),则制氨气的装置应选择_______(填装置序号);若选择D装置来收集氨气,则气体应从_____(填“左”或“右”)端通入。
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