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在生活中,下列做法正确的是( )
A.煮粥时为了快点熟加少量面碱。
B.可以用炉具清洁剂除去水垢。
C.可以用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等火灾。
D.发现有人煤气中毒,立即关闭阀门打开排风扇,将中毒人员转移到空气清新的地方。
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现有一瓶标签如图所示的浓盐酸,请根据标签上的数据回答
问题:
(1)用该浓盐酸100ml能配制质量分数为20%的盐酸 g
(2)利用刚配制的稀盐酸来测定某碳酸钠样品的纯度(样品不含氢元素):
取50g该样品,向其中滴入刚配好的稀盐酸至不再产生气泡为止, 共 用去盐酸146g,然后将所得溶液蒸干得到的固体纯净物27.2g。
①发生反应的化学方程式 ;
②利用已知条件求解参加反应的固体物质质量(x)的比例式 ;
③该样品的成分是 ;
④该样品的纯度是 ;
⑤若向反应后溶液中加入46.8g水后,此时所得溶液中溶质的质量分数为 。
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某化学兴趣小组同学在做某次实验时,发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钾溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项,小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开探究。 他首先的猜想是:试液没有变质
他首先进行的实验是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质。
(1)小明反思实验验证,觉得不够完善,理由是____________________________。
(2)完善实验方案后,他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象_____________________________________________。
小明是个爱思考的学生,他又有一个新的疑问:试液中真的没有NaOH了?他又作了探究:
(3)猜想:________________________________________________________________
(4)实验验证:(要求写出操作、现象)
___________________________________________________________,试液中还有KOH。
(5)通过上述探究,小明明白:氢氧化钾溶液暴露在空气中会变质,故应_________保存。
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A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质,用五个圆表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)若A在B中燃烧产生蓝色火焰,则A与B反应的化学方程式为__________________
(2)若A能把E中金属元素还原成单质,则c与D反应的
实验现象为__________________________________________________________
(3)在图中标出五种物质名称。
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谋研究性学习小组的同学做了如下的实验:将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中,小球漂浮于液面,位置如右图。将从废电池外壳收集来的锌片放入杯中,该学生观察到的现象是________ _ __,当杯中的盐酸完全反应后,此时小球所处位置与原来相比___ ___(“不变”、“上浮”或“下沉”)。其依据是__________ 。
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2010年4月14日冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖火山喷发产生的火山灰将于20日影响中国东北地区和朝鲜等东亚地区。有人预测会降酸雨。请回答
(1)请结合右图说出“酸雨”的危害 ;(答出两点即可)
(2)对此情况请你提出一条合理建议 。
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实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,某同学为了完成二氧化碳的制取和性质实验,请回答:
(1)在图中标出仪器名称,并把图补充完整
(2)用方程式表示石蕊变成红色的原因________________________
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某化学兴趣小组同学在学完溶液的酸碱性后想要测定碳酸氢钠溶液的酸碱性,进行如下操作。且进一步探究了碳酸氢钠的化学性质,并得出了正确的结论。
(10请指处以上操作错误之处是________________________
(2)请写出碳酸氢钠的一条化学性质________________________(用化学方程式表示)
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右图是碳酸氢铵化肥标签上的部分文字说明。请回答下列问题
(1)由标签上提供的信息推测碳酸氢铵具有的性质是 ;
(2)碳酸氢铵受热分解时,能生成一种有刺激性气味的气体,一种常见的液体和空气中含量最多的化合物,该应的化学方程式是 。
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