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当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是( )
A.燃烧着的木条火焰熄灭 B.燃烧得更旺
C.先燃烧得更旺 D.无明显变化
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图2–3为某同学在实验室用高锰酸钾受热制氧气,并用甲、乙两种方法收集氧气的装置图。
⑴写出图中所标序号的仪器名称:
a ;b ;c ;d ;
⑵指出图中错误:① ;
② ;
③ 。
⑶用乙法收集时,检验氧气是否充满集气瓶的方法是
。
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工业上根据氧气和氮气的 不同分离氧气的,首先将空气 ,除去 和 ,然后在低温下,使空气 。通过控制温度 液态空气将沸点较低的液态氮先蒸发出来,余下的是沸点较高的液态氧了。
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通常情况下氧气是一种 色 味的 体,密度比空气 ,它 溶于水,在压强为1.01×105Pa下,氧气在–183℃时,可变为 色液体,在–218.4℃时,变为 色雪花状固体。
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某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。取20g石灰石样品(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应),向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,称得固液混合物的质量为113.4g。请回答下列问题:
(1)写出反应的化学方程式 ;
(2)列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式 ;
(3)该样品中碳酸钙的质量分数为 ;
(4)向反应后的固液混合物中加入113.6g水,充分搅拌后过滤,得到只含一种溶质的不饱和溶液,则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 ;
(5)欲配制150g上述实验所用的稀盐酸,需要36.5%的浓盐酸质量为 。
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某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后,分别取反应后的溶液少许,向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液,如图:
[观察与讨论]加氢氧化钠溶液时,甲同学立即看到了明显的现象, 而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象,则在乙同学滴加
氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为 (1) ;
两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中,为了科学处理
该废液,他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液,并对废液缸
中最终废液的成分进行实验与探究。
[提出问题]最终废液中含有什么溶质?
[猜想与假设]甲猜:含有Na2SO4、NaOH两种溶质;乙猜:含有Na2SO4、H2SO4两种溶质
[反思与评价]甲同学猜想的理由是 (2) ;
请对乙同学的猜想做出评价 (3) ;
[计划与实验]甲同学为了验证自己的猜想,取样,向其中加入足量的氢氧化钠溶液,结果没有看到明显现象,请对甲同学的实验做出评价 (4) ;
[解释与结论]若通过实验证明甲同学的猜想是错误的,则溶液中溶质的化学式为 (5) ;
[表达与交流]在分析反应后溶液中溶质成分时,需要考虑的因素有 (6) (至少两点)
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