右图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

（1）写出B的化学式                ；写出一种丙的名称                  。

（2）写出A和甲反应的化学方程式：                                                                           。

（3）写出乙→甲的化学方程式：                                                                                  。

已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空：

（1）A的化学式            。

（2）简述如何检验B                                                            。

（3）B与C生成D基本类型是            反应。

（4）完成E与F反应的化学方程式                                                 。

元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:

（1）同一周期（横行）中，相邻两种元素的质子数之差为         ；磷元素原子核外电子数为          ；

（2）12号元素的单质在空气中燃烧时，也发生如下反应：

2Mg + CO₂ ^点燃  C +2MgO ，该反应中发生还原反应的物质是         ；9号元素的气体单质（F₂）常温下与水发生反应，生成氢氟酸（HF）各另一种无色气体，该反应的化学方程式为：                                      。

在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

(1)实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是             

                                                         ；

(2)将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是                                                         。

77．(天津市)写出下列反应的化学方程式：

(1)硫在氧气中充分燃烧　　　　　　　　　　　　

(2)水在通电条件下分解　　　　　　　　　　　　

(3)铁和硫酸铜溶液反应　　　　　　　　　　　　

(4)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应　　　　　　　　　　　

物质的构成与变化

现有以下6个变化：

①     在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；

②     给水通直流电；

③     锌加入稀硫酸溶液中；

④     氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合；

⑤     冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；

⑥     日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131。

请回答下列问题：

（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）                   ，属于物理变化的是           。

（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有          ，属于复分解反应的有        。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是                                            。

（3）我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。

在反应①中，发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）               。

反应③的化学方程式为                                                    ，

发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）                 ，微粒的转化过程是                                                           

                                                                            。

在反应④中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）                      。

③和⑥两个变化的实质是否相同？           。为什么？                     

                                                                          。

（4）根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中，属于吸热反应的有                  。

一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

    则反应后A的质量为           ；该反应所属的基本反应类型是              ；

该反应中D和D两种物质变化的质量比为                   。

 “岩盐之都”河南叶县盛产食盐。食盐的主要成分NaCl由                 (填“分子”、“原子”或“离子”)构成；除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是          ；

                                     高温

电解食盐水可制烧碱：2NaCI+2H₂O======2NaOH+H₂↑+X↑，则X的化学式为                           。

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：

⑴在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是          （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施      。

⑵从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称     ，简要写出它的用途                                      。

⑶同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是                                。

写出B装置中发生反应的化学方程式                       。

物质的用途与其性质密切相关。

（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和_______性。

（2）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）_______________________。

（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的___________。

（4）碳酸氢钠可用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）____________。

（5）硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl₄）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为______________________。

 硝酸可发生反应：                                       。据此回答： 

   （1）反应的基本类型属于           反应。

（2）X的化学式为                ，推断的依据为                                 。

（3）硝酸的保存应注意                   、                  。