钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）。可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。

如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧。

（1）钠和水反应的文字表达式为                                。

（2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色。如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由         色变为             色。

（3）在第二个实验中，钠也与水发生反应，但不发生燃烧，猜想这是因为          

                                            。

（4）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了                                               。

现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选二种气体，并用两种不同的方法鉴别它们。

你选择的二种气体是                       ；

方法1：

方法2：

小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）

                                      ；

                                        ；

                                         。

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A          、B               、C               、D              、

E             、F              。

（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。

                                （        ）；

                                （         ）；

                                （         ）。

小萌同学为研究动物的呼吸作用，用下图装置进行实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水             ，带刻度的细玻璃管中的红墨水              。由此，她对动物的呼吸作用获得的认识是                              。

根据不同物质的性质不同，可以鉴别物质。请写出下列各组物质区分的主要依据。

（1）铜和铁                    （2）酒精和汽油          

（3）盐水和糖水                （4）铁和钢             

右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是          。

（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是           。

（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是               。

（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是                       。

（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从          端进入。

（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从           端进入。

把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液。

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是                     ；

（2）铁在氧气中燃烧的产物是              ；

（3）白色固体物质有                ；

（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有                              ；

（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是                 ；

（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是                    ；

（7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是        。

生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷。你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因。

（1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现。

（2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧。

（3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜。

（1）                                                              。

（2）                                                                。

（3）                                                                。

科学证明：空气中的微量臭氧（O₃），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O₃ → MO + O₂    MO + O₃ → M + O₂根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：

A、催化剂      B、还原剂    C、氧化剂     D、稳定剂