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某钙片的标签如图所示,可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。
(1)请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。
(2)为测定其真实的含钙量,小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,发生的化学反应是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。小东做了三次实验,数据如下:
物质的质量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
反应前:烧杯+盐酸 | 22 g | 22 g | 22 g | 22 g |
10片钙片 | 8 g | 8 g | 8 g | 8 g |
反应后:烧杯+剩余物 | 26.7 g | 26.5 g | 26.9 g | 26.7g |
①请列式计算每片钙片含碳酸钙的质量。
②请列式计算每片钙片的含钙量,并建议厂家应如何修改标签。
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小强、小明和小梅三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。
(1)猜想:小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳。小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)设计实验:根据各自的猜想,他们共同设计了实验,实验装置如下图(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。
(3)现象与结论:如果小强的猜想正确,装置B、C中的实验现象是 ;
如果小明的猜想正确,装置B、C中的实验现象是 ;
如果小梅的猜想正确,装置B、C中的实验现象是 。
(4)此实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是 。
(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是 。
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如图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置.
(1)图中有一处明显的错误,是________________________________.
(2)装置A中物质的名称是___________ 和______________________.
(3)装置B用来证明二氧化碳与水的反应,B中应装入的溶液是______________________,实验现象是_________________________________.
(4)装置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的实验现象是_____________________,反应的化学方程式是_____________________.
(5)在装置D中,___________蜡烛先熄灭,说明二氧化碳___________ 和__________,因此可以用二氧化碳来___________ .
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已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。
(1)写出X的化学式_________;
(2)写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式:___________________________
(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有________元素和________元素,但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子________________________________。
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一定量的二氧化碳气体通入过量的石灰水中,得到xgCaCO3沉淀;若将CO2通过下列变化CO2→CO→CO2,再通入过量的澄清石灰水中得到ygCaCO3沉淀,则x和y的关系是______。
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在木炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,其中一种物质具有的某种性质(特性),是其他三种物质所不具有的。例如,常温常压时木炭是固体,其他三种物质是气体,木炭与其他三种物质的状态不同。试按上述要求再列举4例:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
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向紫色石蕊溶液中通入CO2,溶液变为_________色,反应的方程式是___________,加热后溶液呈___________色,反应的方程式是______________;盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜,这层白膜的成分主要是_________________,要洗净表面的白膜要用______________,其反应的化学方程式可表示为_________________________________。
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你能想出几种方法来鉴别CO和CO2气体:
(1)_______________ (2)_______________
(3)_______________ (4)_______________
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