根据化学方程式的书写方法，练习书写下列化学反应的化学方程式。

中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月21日13：40成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg。求：

（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/L）

（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？

（3）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由。

某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用电解水的方法制取这些氧气，需要消耗水多少克？同时可生成氢气多少克？

在实验室中，将含有15.3g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解后，生成的氧气质量是多少？

为了降低汽车尾气对大气污染，以优美的城市环境迎接2008年的北京奥运，北京市有关部门拟用乙醇(C₂H₅OH)替代液化石油气作为公交车的燃料。

(1)以前的汽车燃料_________(填“充分”或“不充分”)燃烧时，放出大量的有害物质有(举两例)：_________、_________；

(2)乙醇燃烧时反应的化学方程式为___________________________；

(3)乙醇作为燃烧的好处有(两点好处)：_________、_________，因此乙醇又可称为“_________能源”。

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计实验来验证自己的猜想。

(1)将两枝燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是___________________________。

(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是___________________________；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是___________________________。

(3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是_________。

A.用毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出

C.沿墙角迅速爬向门外D.打开窗户跳出

在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验。老师为同学们准备了下列用品。

图5-28

(1)请写出制备并收集二氧化碳气体需要的仪器(填序号)__________________。

(2)写出利用以上物质制二氧化碳的化学方程式___________________________。

(3)将一枝燃着的短蜡烛放入盛满二氧化碳气体的容器中，观察到蜡烛__________________；迅速取出蜡烛并倒入少量澄清的石灰水，振荡，发现澄清的石灰水变__________________，反应的化学方程式为____________________________________。

在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某同学设计了如图5-27所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有__________气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向__________移动。

图5-27

图5-26是某大理石雕像分别摄于1908年、1969年的两幅图片。雕像的严重腐蚀反映出最主要的环境污染问题是什么？请就如何解决这一环境污染问题提出你的建议。(至少提出两点)

图5-26

在下列图A、图B中，若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，请回答：

图5-25

(1)图A中表示的分子的化学式是___________________；

(2)在一定条件下，图A表示的分子能转变为图B表示的分子，请写出该反应的化学方程式：____________________。