下列关于分子、原子的说法正确的是：

A、分子间没有间隔          B、原子在化学变化中可以再分

C、原子不能直接构成物质    D、分子在不断地运动

下列认识和行为不正确的是：

A、   地球上可利用的淡水资源有限

B、   工业废水、生活污水经处理后再循环利用

C、   对垃圾进行分类回收处理

D、  大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小

的小球代表不同的原子）。右图所示的分子模型表示的分子是

    A．HCHO                             B．CO₂

C．NH₃                               D．CH₄

“山水乐山”，“水”是乐山不可或缺的城市符号。爱乐山，就要爱护乐山的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是

A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水

B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则

D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足

夏夜，我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明

   A. 分子的体积和质量都很小                 B．分子间有一定的间隔

   C．分子在不断地运动                       D．分子可以再分

水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是

A．在河水中加入明矾可除去所有杂质 　 　

B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等

C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放　　　　

D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水

下列现象的微观解释中，不正确的是

A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同

B.“墙内开花墙外香”   —— 分子在不断的运动

C.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大

D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大

分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是

  A．受热时水分子的体积逐渐变大

  B．降温时水分子的化学性质发生改变

  C．反应时构成水分子的原子种类发生改变

  D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的

美国铱星公司（已破产）原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素（Ir）的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法中正确的是 

  A.铱原子的质子数为70

B. 铱原子的相对原子量质量为77

C. 铱原子的核电荷数为77

D. 铱元素为非金属元素

下列有关说法中，正确的是

A  原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子

B  水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

C  在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变，数目没有增减

D  不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同