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比较、分析、归纳是学习化学的重要方法。通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下,会发生不同的反应。请参照示例归纳反应规律:
组别 | 化学方程式 | 规律 |
示例 |
| 反应物相同时,反应物的量不同,生成物不同。 |
(1) |
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(2) |
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右图中的物质都是初中化学所学的,其中A、B为单质,B是可供动植物呼吸的气体;甲、乙、丙为化合物,甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。
(1)写出B的化学式 ;写出一种丙的名称 。
(2)写出A和甲反应的化学方程式: 。
(3)写出乙→甲的化学方程式: 。
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已知:①常温常压下,A为无色液体,A在二氧化锰催化作用下分解为水和B,B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D,D能使澄清石灰水变浑浊。③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E,E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空:
(1)A的化学式 。
(2)简述如何检验B 。
(3)B与C生成D基本类型是 反应。
(4)完成E与F反应的化学方程式 。
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元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 钠 | 12 Mg 镁 | 13 Al 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为 ;磷元素原子核外电子数为 ;
(2)12号元素的单质在空气中燃烧时,也发生如下反应:
2Mg + CO2 点燃 C +2MgO ,该反应中发生还原反应的物质是 ;9号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)各另一种无色气体,该反应的化学方程式为: 。
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写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)镁粉用于制照明弹: 、 。
(2)用锌与稀硫酸反应制取氢气: 、 。
(3)用熟石灰中和废水中的硫酸: 、 。
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现有以下6个变化:
① 在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;
② 给水通直流电;
③ 锌加入稀硫酸溶液中;
④ 氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;
⑤ 冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;
⑥ 日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131。
请回答下列问题:
(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同) ,属于物理变化的是 。
(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有 ,属于复分解反应的有 。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是 。
(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。
在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号) 。
反应③的化学方程式为 ,
发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号) ,微粒的转化过程是
。
在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号) 。
③和⑥两个变化的实质是否相同? 。为什么?
。
(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中,属于吸热反应的有 。
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一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反应后质量/g | 待测 | 6.6 | 0 | 2.7 |
则反应后A的质量为 ;该反应所属的基本反应类型是 ;
该反应中D和D两种物质变化的质量比为 。
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“岩盐之都”河南叶县盛产食盐。食盐的主要成分NaCl由 (填“分子”、“原子”或“离子”)构成;除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是 ;
高温
电解食盐水可制烧碱:2NaCI+2H2O======2NaOH+H2↑+X↑,则X的化学式为 。
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化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题:
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
⑴在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是 (填序号),为了便于调控反应的进行,可以对发生装置进行改进,请简要说明你的改进措施 。
⑵从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称 ,简要写出它的用途 。
⑶同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是 。
写出B装置中发生反应的化学方程式 。
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