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科目: 来源: 题型:填空题

食品营养与人体健康关系密切。
(1)在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主要是由于摄入________不足而引起的。
(2)豆浆是中国人民喜爱的一种饮品,又是一种老少皆宜的营养食品,在欧美享有“植物奶”的美誉。每百克豆浆所含营养成分见下表。

每100g豆浆所含部分营养成分
糖类(克)
1.10
维生素A(微克)
15.00
钾(毫克)
48.00
脂肪(克)
0.70
维生素E(毫克)
0.80
钠(毫克)
3.00
蛋白质(克)
1.80
胡萝卜素(微克)
90.00
镁(毫克)
9.00
钙(毫克)
10.00
铁(毫克)
0.50
锌(毫克)
0.24
铜(毫克)
0.07
锰(毫克)
0.09
磷(毫克)
30.00
硒(微克)
0.14

请回答:
①组成人体的元素约有五十多种,钠、锌中属于微量元素是________。
②表中没有列出,但实际豆浆中含有的营养素是________。
③豆浆中钙的含量,非常适合于老年人,长期饮用对预防老年人的________(填“骨质疏松”或“佝偻病”)很有效果。
④豆浆对贫血病人的调养作用比牛奶要强,是因为________(填元素名称)的含量比牛奶高。
⑤下列说法正确的是________(填字母)。
A.维生素只存在于植物中
B.豆浆中的蛋白质属于植物蛋白
C.豆浆中金属元素的含量比非金属元素的含量多

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科目: 来源: 题型:解答题

化学就在我们身边.它能改善我们的生活.请从:A.氧气  B.氮气C.碳酸氢铵 D.石油  E.不锈钢  F.塑料中选择适当的物质填空 (填字母).
(1)常用的有机合成材料是______;
(2)直接用作农作物肥料的物质是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量.同学们称取了5.7g钢样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中.在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,记录如下表:
反应时间 t0 t1 t2 t3
烧杯和药品质量/g25.725.625.525.5
(1)反应中产生氢气________克.
(2)这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1%)
(3)钢的类型分为:含碳质量(C%)0.03%~0.3%为低碳钢;0.3%~0.6%为中碳钢.0.6%~2%为高碳钢.假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭,则这种钢属于________.

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科目: 来源: 题型:解答题

某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水.当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏.请回答:
(1)分析该镇下酸雨的原因________.
(2)举一例说明酸雨对环境造成的危害________.(写1条即可)
(3)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是________.
A.将硫酸厂搬离该镇    D.工厂和居民改用较清洁的燃料
B.建议环保部门限令整改  C.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
(4)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理的原理可用化学方程式表示为:________.
[继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分].

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科目: 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组在用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)或稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他们决定利用该废液测定这瓶Na2CO3溶液的溶质质量分数.他们先将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示.
(1)请写出他们制取二氧化碳的化学反应方程式:.
(2)由图象可知,在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现生成沉淀,这说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有________.
(3)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数.(请写出规范的解题步骤,计算结果精确到0.1%)

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科目: 来源: 题型:单选题

通常状况下,氧气是一种无色元气味的气体.但用氯酸钾和二氧化锰混合后,加热制得的氧气却常有异常气味.将这种有异常气味的氧气通人蒸馏水中,再滴加含硝酸的硝酸银溶液,会产生白色沉淀.根据上述事实作出下列结论;①此氧气不是纯净物而是混合物②此氧气中含有氯化氢③此氧气中至少混入了一种含氯的物质④在反应过程中除生成氧气外,还生成了其他气体.上述结论中正确的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④

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科目: 来源: 题型:解答题

在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体的组成有几种可能呢?”
[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体的组成有以下三种可能:
1只有CO;
2只有CO2
3________.
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2不变色,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
[方案设计]通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验.根据小雨的设想①和②,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有CO2
(2)若试纸________,石灰水________,则只有CO.
[实验验证]经过思考之后,小雨设计了下图实验装置:

实验步骤:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2,以排除装置中的空气.
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯,加热固体混合物.
[结论]小雨通过对实验现象的分析,确认反应生成的气体中既有CO,又有CO2.请你写出他得出这个结论的依据是:试纸________,石灰水________.
[反思与评价]请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列实验现象记录正确的是


  1. A.
    硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,放出大量的热
  2. B.
    将硝酸铵溶于水,液体温度降低
  3. C.
    将生石灰放入水中,无明显现象
  4. D.
    氢氧化钠溶液遇无色酚酞试液变红

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科目: 来源: 题型:单选题

人类为了维持生命和健康,必须摄取食物.下列说法不正确的是


  1. A.
    人类摄入的淀粉在酶的作用下与水作用转化为葡萄糖
  2. B.
    人类摄人的油脂在体内经氧化分解释放出能量
  3. C.
    蛋白质是人体必须的重要营养成分之一,是构成人体细胞的基础物质
  4. D.
    人体能合成所需的维生素,不用从食物中获取

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科目: 来源: 题型:单选题

下列反应中,其反应类型为分解反应且生成物均是氧化物的是


  1. A.
    Cu2(OH)2CO3数学公式2CuO+H2O+CO2
  2. B.
    CH4+2O2数学公式CO2+2H2O
  3. C.
    CO2+H2O═H2CO3
  4. D.
    2KClO3?2KCl+3O2

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同步练习册答案