科目: 来源: 题型:
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质,下表各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来的是 ( )
待鉴别物质 | 鉴别方法 | |
A | NaOH、Na2CO3 | 加稀盐酸,观察是否有气泡产生 |
B | N2、02、C02、空气 | 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 |
C | 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 | 闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬 |
D | 氯化钾、硫酸钾、磷矿粉【Ca3(PO4)2】 | 看外观,再加水,观察是否溶于水 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
铜与浓硫酸共热的条件下可以发生化学反应Cu + 2H2SO4 = CuSO4 + SO2↑ + 2H2O,但是在工业上制取硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应,而是将铜屑在空气中加热氧化,然后浸入稀硫酸中反应过滤,并反复加热和浸入操作,你认为这样的优点是 ( )
A.节约能源 B.不产生污染大气的二氧化硫
C.提高硫酸的利用率 D.提高铜的利用率
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
图表资料可以提供很多信息,下面是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是( )
A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B.根据密度数据表判断液体物质挥发性的大小
C.根据溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法
D.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下列实验方案中,可行的是 ( )
A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物
B.向某种溶液中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液一定是硫酸
C.用磷在密闭容器中燃烧,除去密闭容器内空气中的氧气
D.将pH试纸润湿后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上,测定其pH
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
为解决水中氧气不足的问题,通常向鱼池中撒一种微黄色的固体,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),CaO2与Na2O2都属于过氧化物,它们的化学性质非常相似。过氧化钠与水反应的化学方程式是:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
⑴写出CaO2与H2O反应的化学方程式 ;
⑵现称取20g样品加入到足量的水中,结果生成3.2g O2(样品中其它成分与水不反应)。请计算该样品中CaO2的质量分数。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
右图为某补钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题:
(1)维生素D种类较多,其中维生素D2 的化学式为C28H44O,试计算:
①维生素D2的相对分子质量
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比
(2)计算每克钙片中含碳酸钙的质量。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,并对滤液的组成进行探究。
(1)锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是 。
(2)同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想,其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是:
①溶质为___________ ___;②溶质为__________ __。
(3)请你设计两种实验方案来验证以上猜想。
方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结 论 |
方案一 |
| 如果
| 猜想 成立 |
方案二 |
| 如果
| 猜想 成立 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下图所示为实验室常用的实验装置:
⑴写出带标号仪器的名称:① ② ;
⑵常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),
收集装置是 ;
⑶实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是 ;该反应的化学方程式是 ;用排水法收集O2完毕后,如果发现水槽中的水变红,原因可能是 。
⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A~D都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件、
其他反应物及多余产物均已略去)。请按要求写出下列物质的化学式:
(1)若A在常温下是一种无色液体,且D是CuO。则:A为 ,
写出化学反应方程式:C+D→A 。该反应说明C物质具有的性质是 ,其基本类型属于 反应;
(2)若A在常温下是一种不溶于水的白色固体,且C是形成温室效应的主要气体之一。则:A ,写出化学反应方程式:B→D 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com