科目: 来源: 题型:
请回答下列问题:
⑴加热一定质量的高锰酸钾至完全分解,则生成氧气的质量占高锰酸钾中氧元素的质量分数为__________________。
⑵小宇同学将16 g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,称量试管内剩余固体的质量为14.4 g。
①剩余固体中,含有的物质是______________________________。
②生成二氧化锰的质量(写出计算过程)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:阅读理解
甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一:
实验内容 | 实验一:观察一瓶气体并闻气味 | 实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡 |
实验现象 | 瓶口向上放置,无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 1. 该气体是______________(填化学式)。 2. 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为____________________________________。 |
探究活动二:
该同学另取一瓶该气体,进行如右图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色 | 结论:该气体与水发生了化学变化 |
⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
编号 | 操作方法 | 实验目的 |
A | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 | |
B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封 | |
C | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
根据下列实验回答问题。
![]() |
![]() |
A B C
⑴A实验中的现象是 。
⑵B实验中水的作用是 。白磷燃烧的化学方程式为 。
⑶某同学用C装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,因红磷量不足,其结果明显小于1/5,接着他将装置中水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好),发现结果还是明显小于1/5,其原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
根据右图回答问题。
⑴写出仪器a的名称 。
⑵向“人”字型管的甲、乙两端分别装入一种固体和一种液体物质,按图示连接好装置,再倾斜装置,使乙中液体流入甲中。填写下表。
操作及现象 | 固体物质 | 液体物质 | 两端物质反应的化学方程式 |
将带火星木条放在试管口,木条复燃 | |||
将燃着木条放在试管口,木条熄灭 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
如右下图所示, 已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。D、E为单质,其余为化合物。其中B由三种元素组成,且三种元素质量比为10∶3∶12。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系)。
⑴试判断下列物质的化学式:
B________________;C________________;
D________________。
⑵写出下列反应的化学方程式:
D→A ______________________________,
F+E ______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com