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家用消毒液有效成分是次氯酸钠(NaClO),其制备反应的化学方程式是:
Cl2+2NaOH == NaCl+NaClO+H2O。计算7.1g氯气(Cl2)理论上可以制得次氯酸钠的质量。
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研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大。
(1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图-12所示实验。经过一周后观察,试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
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① 通过实验发现:铁锈蚀是铁与_____________发生化学反应的过程。
② A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______________________。
(2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快。为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验。
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关。
【查阅资料】① 物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液,如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液。
② 氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电。
【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关:
①反应时的温度;② 氧气的含量;③ 水溶液的导电性。
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影响因素 | 实验设计 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
①温度 | 装置I放入25℃恒温环境中,装置II放入40℃恒温环境中。 | 两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I>II。 | 锈蚀的速率I<II;铁的锈蚀速率与反应时的温度有关,_______。 |
②氧气含量 | _________。 | ________。 | 铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快。 |
③水溶液的导电性 | 在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液;装置II集气瓶中加入10mL乙醇。 | 两套装置中铁钉均锈蚀; 且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I < II。 | _______。 |
(3)若将两根铁钉分别放入两支试管中,在一支试管中加入稀硫酸,另一支试管中加入稀盐酸,观察到两支试管内均有大量气泡产生,铁钉逐渐溶解,在酸溶液中被快速腐蚀。
【反思与提高】
根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是________(填序号)。
A.金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程
B.金属越活泼,就越容易被锈蚀
C.金属腐蚀不一定要有氧气参加
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城市排污管道中常因聚集有毒气体而引发伤人事故。某学习小组想知道城市排污管道气中可能的成分,并设计实验对各成分进行检验。
查阅资料得知:①城市排污管道中可能含有较多的CO、CO2、H2S、CH4等气体;
②碱石灰可以吸收水蒸气和CO2;
③H2S气体有剧毒,能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀;
④CH4、CO均不与CuSO4溶液、石灰水以及碱石灰反应。
小组同学设计了图-11所示的装置(相关气体在A、C装置中吸收完全)。
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图-11
请回答下列问题:
(1)若装置A中出现黑色浑浊,则说明排污管道气中含有 (填化学式)。
(2)若排污管道气中含有CO2,则装置B中观察到的现象是________,该反应的化学方程式是 。
(3)若装置D中可见火焰,干燥的烧杯内壁有水雾出现,说明排污管道气中含有 (填名称)。该反应的化学方程式是 。
(4)有同学提出,若样品气中含有CO,并测得燃烧产物中水的质量[m(H2O)]和二氧化碳的质量[m(CO2)],则 应满足的关系是 ___ (取最简整数比)。
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某班学生参加了化学实验技能考查。
(1)小虎抽到的题目是“氧气的实验室制法——用加热高锰酸钾的方法制取氧气”。
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小虎从图-9中选取的装置是 (填序号),该反应的化学方程式是 。
(2)小光抽到的题目是“二氧化碳的实验室制法”。实验室准备了药品和如图-10所示的常用仪器。
药品:稀盐酸、块状石灰石、碳酸钠粉末、澄清石灰水
仪器:
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小光第一步选择仪器组装好发生装置,其中不需要用的仪器名称是 ;第二步向组装好的装置中加入足量药品,观察到反应非常剧烈,且迅速停止。
你认为小光选取的固体药品是 ,操作中缺少的主要步骤是 。
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物质A、B、C、D均为单质,物质A’、B’、C’、D’均为氧化物;A与A’、B与B’、C与C’、D与D’含有相同元素。它们存在如下转化关系:
A’→C’,A+B→B’,B’+D’→D,且A与D能发生反应(注:所需反应条件、部分反应物或生成物已省略)。
(1)B的物质名称是 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
① A’→C’ ;
② B’+ D’→D ;
③ A与D反应 。
(3)若要实现D→C的转化,所需试剂是 。
(4)将A与B反应的某生成物与C’混合后能发生化学反应,要证明该反应确实发生,应选择的试剂是 。
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金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要。
(1)地壳中含量最多的金属元素是 。
(2)人们对铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序与 (填序号)有关。
A.金属的活动性 B.金属的导电性 C.金属的导热性
(3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究。
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(填元素符号);还可以观察到反应在相同时间内,两支长颈漏斗的液面高度不同,可得出的结论是________。
② 取等质量的镁、铁两种金属。将镁放入稀硫酸中,铁放入稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图-8。下列说法正确的是
(填序号)。
A.消耗铁的质量一定小于镁的质量
B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
D.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余
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元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。请回答下列问题:
1 H | 2 He | ||||||
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)元素周期表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。
A.相对原子质量不同 B.质子数不同 C.中子数不同
(2)镁元素的原子结构示意图为 , 则m = ,该原子在化学反应中易
(填“得到”或“失去”)电子。说明元素的化学性质与原子的 关系密切。
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期。以第二周期为例,根据图-6该周期中各元素的原子结构示意图,分析同一周期元素之间的排列有一定的规律,如: (填序号)。
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图-6
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素的原子序数依次递增
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(4)由1号和8号元素组成的化合物(分子中原子个数比为2:1)与6号元素的单质,在高温下发生置换反应,生成一种最轻的气体和一种由双原子分子构成的化合物,该反应的化学方程式是__ __。
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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
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图5
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)甲中的水只发生了______(填“物理”或“化学”)变化。
(3)乙是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管2中产生的气体名称是 ,该反应的化学方程式是 。
(4)丙是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析正确的是 (填序号)。
A.能杀菌消毒 B.能得到纯净水
C.能把硬水变为软水 D.能使河水变得无色澄清
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野炊活动的过程中会涉及许多化学知识的运用。小明和班里同学去野炊,他们携带了铁锅、面条、西红柿、鸡蛋、食盐(主要成分是氯化钠)、酱油、食醋、香油、矿泉水等物品。
(1)若酱油和食醋的瓶子标签破损,区分它们最简便的方法是 ,选择该方法依据分子的性质是______。
(2)小红给大家做了最拿手的西红柿面条汤,若要使汤中包含全部六类营养素,除了西红柿、面条、食盐和矿泉水外,还必需的物品是_______(从所带物品中选择)。
(3)野炊结束后,小辉使用少量水就将灶火浇灭。他选择的灭火原理是______。
(4)生活委员小芳将空的易拉罐和矿泉水瓶收集,准备卖到废品回收站,她这么做可达到的目的是 (填序号)。
A.节约资源,回收再利用 B.减少对环境的污染
C.将卖废品得来的钱积攒起来,捐献给希望工程
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将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判断不正确的是
A.表中a的值一定是2.8 B.若2.0g丙醇完全反应,则生成2.4g水
C.生成物X中一定含有氢元素 D.若6.0g丙醇与14.4g氧气充分反应,则无X生成
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