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小军同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,他将50g过氧化氢溶液和1g
二氧化锰混合,完全反应后,称量剩余混合物的质量为49.4g .
求:(1) 反应产生氧气的质量是 g。
(2) 该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少?
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实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分,进行如下实验探究。
(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和 Na2CO3
(2)【实验】如图所示:
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(3)【判断】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3溶于水无明显的温度变化,则猜想Ⅱ______________;
(填“成立”或“不成立”)
b.操作③发生反应的化学方程式为______________________________________;
由操作④的现象判断:滤液C中的溶质一定含有_______________(写化学式);
由此判断猜想Ⅰ_________(填“成立”或“不成立”)
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为____________(填“全部变质”或“部分变质”) 下列对样品成分的分析正确的是______(填序号)。
① 样品中一定含NaOH ② 样品中一定含Na2CO3
③ 样品中含NaOH、CaO中的一种或两种
【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应_______保存;操作②中玻璃棒的作用是 ___________________。
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现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。
已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应:Cu+4HN03(浓)=Cu(NO3)2+2N02↑+2H2O得到。 二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大,能和水反应生成HNO3和NO气体,NO和NO2都是大气污染物,NO2能与碱溶液反应。现给出下列装置(A—F):
(1)制二氧化氮的发生装置可以选 ,收集二氧化氮的装置最好选 。
(2)写出二氧化氮和水反应的化学方程式 。
(3)要得到干燥的二氧化氮可将其通过 。(填物质名称)
(4)NO一遇到O2就会变成NO2,收集NO应用 法。
(5)用如上图F装置演示分子运动时,为了缩短演示的时间,N02最好放在 面的集气瓶中,另一瓶是空气,抽去两瓶之间的玻璃片,可以看到
。
(6)小林同学用装置BC组合制取了一瓶无色无味纯净的气体,他制取的气体可能是______;
试用最简单的方法验证他制取的气体____________________________________________。
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小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到化学实验室进行实验,结果如下图所示:
请回答下列问题:
(1)A物质的名称是 ;C的化学式是 。
(2)A与盐酸反应的化学方程式 ___________________
D →E反应的化学方程式
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化学与生活密切相关:
(1).膳食合理、营养均衡是健康的基本保证。下列食物中,富含糖类的是___(填字母序号)
A.橄榄油 B.蔬菜 C.米饭
(2).下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是________。
A.节约使用纸张 B.分类回收处理垃圾
C.减少使用塑料袋 D.减少使用一次性纸杯
(3).上海世博会使用很多LED灯,为其供电的装置接受阳光照射后,便可将_______
转化为电能。
(4).洗洁精能清除油污,这是利用它的_______作用。
(5).在农业生产中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)属于_____肥。
(6).向米汤中滴加碘水,会出现蓝色,说明米汤中含有_________。
(7).铬、铜及其合金在交通工具上随处可见,现将铬(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,铬上有红色物质析出。则铬和铜相比,金属活动性强的是___
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李明同学在探究铁生锈条件时,将铁钉浸没在试管里的食盐水中,一段时间后,发现试管底部出现了黑色粉末。李明同学对黑色粉末作了以下几种猜想,其中不合理的是
A Fe B Fe2O3 C Fe3O4 D C
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维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是:
A 维生素C的相对分子质量为176
B 维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素组成的
C 维生素C中,C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
D维生素C中,C、H、O三种元素的个数比为3:4:3
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两种固体物质a、b的溶解度曲线如图,下列说法正确的是
A.b的溶解度小于a的溶解度
B.分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃时, 肯定都有晶体析出
C.要从b溶液中得到较多的b晶体, 通常可采用降温结晶的方法
D.在t2℃时,a、b两种固体的溶解度相等
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