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科目: 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰催化下制取氧气,现已制得氧气64g,则消耗过氧化氢的质量为多少?

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科目: 来源: 题型:阅读理解

氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象。小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应,他们做了以下探究过程。

   【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳。

   【设计实验】小军设计了两个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论及解释

①      

_____________

_____________

氢氧化钠可以与盐酸反应。

该反应的化学方程式为:

______________________

          A       B

小军选用NaOH和Ca(OH)2两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中,关闭K,通入二氧化碳

A、B中均无明显变化。

B中盛放的溶液是______。

该实验目的是__________

____________________。

【反思交流】小晴认为:小军设计的上述两个实验都有缺陷,不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应。请你分析:

(1)    小军的第一个实验的缺陷是________________,应改为_____________。

(2)   小晴用上述小军第二个实验的装置和药品,验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应,她的设计方案是:分别量取40 mLNaOH和Ca(OH)2溶液放入A、B中,_________________________________________________________________,

此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。。

 【实验结论】通过小晴的实验,证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。

实验操作

实验现象

实验结论及解释

①      

溶液由无色变成红色,再由红色变成无色

NaOH +HCl= NaCl+ H2O

Ca(OH)2

实验目的是:验证氢氧化钠能与CO2反应。

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科目: 来源: 题型:

现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下

该固体的成分。她首先查阅了资料,得知:

1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性。

然后小红做了如下实验:

(1)取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是_______________________________________。

     (2)取少量样品,加入稀盐酸,有气体生成,则样品中一定含有____________。

     (3)取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是___________________________。

若向滤液中通入少量二氧化碳,产生的现象是____________,请写出反应的化学方程式_______________________________________________________。

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实验室制取气体所需的装置如下图所示。

A           B            C            D           E

    请回答以下问题。

(1)实验仪器a的名称是________________。

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为________(填字母序号)。反应的化学方程式为_______________________________________。实验室制取二氧化碳的药品是_______________________________。

(3)收集氧气和二氧化碳可以选用的相同装置是________(填字母序号),其原因是____________________________________________。

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科目: 来源: 题型:

现有A、B、C三种初中常见物质,其中两种为氧化物。请根据下列叙述回答问题。

 (1)向A中加入C 物质,则生成B,B为一种碱,A、B含有相同的金属元素,则C为____________。将A放入饱和的B溶液中,出现白色浑浊,该白色浑浊物为_________,发生反应的化学方程式为_______________________。

 (2)若A含两种元素,A发生复分解反应同时生成B和C,则A的化学式为_______,该反应的化学方程式为____________________________________________。

(3)若A是一种红色固体,能溶于稀盐酸,得到黄色溶液。且A、B、C三种物质存在下列相互关系A→B→C,则C所属的物质类别可能是______________。

A.酸      B.碱    C.盐     D.氧化物   E.单质

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科目: 来源: 题型:

金属在生产生活中应用广泛。

(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是________。

(2)铁生锈的条件是         。将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中,可能发生的置换反应的化学方程式是     _____________________  

(3)金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径。

① 废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为       

② 将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是       

A.肯定有银    B.肯定有铜     C.可能有铁     D.可能是铁和银

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水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

(1)净水器中常用到活性炭,其作用是__________________。

(2)水常用来配制各种溶液,氯化铁溶液中的溶质为___________(写化学式)。

(3)农业生产常用溶质的质量分数为10% ~ 20%的NaCl溶液来选种。现将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,稀释后溶液的质量为________g。

(4)根据下表回答问题。

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度

/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

77.3

①40 ℃时,向两个分别盛有40 g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100 g的水,充分溶解后,为不饱和溶液的是____________溶液。

②采用一种操作方法,将上述的不饱和溶液变为饱和溶液。下列说法正确的是________(填字母序号)。

        A.溶质的质量一定不变             B.溶液中溶质的质量分数一定增大

C.溶液质量可能不变               D.可升高温度或减少溶剂

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从宏观与微观两个角度认识物质及其运动的特殊视角是化学不同于其他科学最特征的思维方式。

(1)右图是电解水的实验装置示意图,反应的化学方程式为                      ;与电源负极相连的试管内产生的气体是        。从微观的角度考虑。水分解过程中发生改变的_________________________(写出一点即可)。

(2)过氧化氢分子与水分子在组成上的不同点是                (写出一点即可)。

(3)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你写出防止水污染的一种措施   _____                           __   

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化学与生活密切相关。

(1)日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是__________。为了防止佝偻病及发育不良,幼儿青少年可以补充一些含________元素的食品。

(2)下列物品所使用的主要材料属于天然纤维的是________(填序号,下同)。

 


             

A.塑料保鲜膜        B.橡胶手套         C.棉布围裙 

(3)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有___________功能。

(4)天然气(主要成分为甲烷)是家用燃料。甲烷在空气中燃烧的化学方程式为

________________________________。

根据下表数据分析,与煤(按C计)相比,用天然气做燃料的优点是:

______________________________________。

1 g物质完全燃烧产生CO2的质量

1 g物质完全燃烧放出的热量

CH4

2.75 g

56 kJ

C

3.67 g

32 kJ

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下列4个图像能正确反映对应变化关系是

A

B

C

D

O2

 

H2O2溶液的质量/g

 

0

 

/g

 

向一定量铁粉中滴加稀盐酸液

用酒精灯加热一定量KMnO4固体

向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液

向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2

溶液

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同步练习册答案