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右图是元素周期表中的部分内容,从中获取信息错误的是
A.碳原子的质子数是6
B.碳原子最外层电子数比硼原子最外层电子数少
C.硼的相对原子质量为10.81
D.碳属于非金属元素
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毒品严重危害人的身心健康,我们要珍爱生命,远离毒品。冰毒是一种毒品,其化学式为C10H15N,有关冰毒的叙述正确的是
A.冰毒分子由碳、氢、氮三种元素构成
B.冰毒的相对分子质量是135
C.冰毒中含碳元素的质量分数最大
D.冰毒中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:15:1
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近来我市各校纷纷开展“争当校园环保小卫士”主题知识竞赛活动,目的是让绿色环保理念在校园中得到进一步传播,培养青少年勤俭节约的良好习惯,形成保护环境的意识。你认为以下观点错误的是
A.为了城市洁净,要严格控制化工企业排污
B.为了防止白色污染,尽量减少使用一次性塑料餐具
C.为了提高生活品质,增加私家车用量
D.为了节约用电,使用节能灯泡
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取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,将加热后剩固体冷却到室温,把40g水分4次加入剩余固体中充分溶解。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编号 | l | 2 | 3 | 4 |
加水的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 7.25 | 4.05 | 3 | m |
试求:(1)表中m值为 ;
(2)所制得氧气的质量;
(3)剩余固体加入40g水后,形成溶液溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
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碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(K1O3)。右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:
(1)从食用注意可知,K1O3的化学性质是 。
(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 。
(3)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。
(4)中国营养学会推荐:一个l8岁的青年每天摄人碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄人这种食盐应为 g。
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现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末,下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程,请你按要求帮助完成探究活动。
(1)同学们将白色固体放在如右图装置的试管中,打开分液漏斗开关,向试管中滴加水,观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,产生这种现象的原因是 ,产生这种现象涉及的化学方程式是 。
(2)同学们将如右图装置的试管中继续加入足量的水,发现试管中形成浑浊液体,于是同学们对浑浊液进行探究,其实验过程如下:
A.操作Ⅰ是 ,在该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和 。
B.沉淀A的化学式是 。同学们认为无色溶液B一定含有的溶质是 ,对无色溶液B含有的其它溶质他们提出二个猜想:
猜想1:无色溶液B中的溶质还有Na2CO3;
猜想2:无色溶液B中的溶质还有 。
根据上面实验流程回答:现象b是 。若猜想1成立,则现象a是 ,此时③反应的化学方程式是 ,若猜想2成立的现象是 。
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结合以下常用实验仪器(或装置)的示意图,回答相关问题:
(1)写出下列仪器的名称:B 、E 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,用上图仪器组装一套制气装置,除选用上图AC外,还需要选择的仪器是 (填编号),反应的化学方程式为 ,若用装满水的F收集O2,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)若用上图的仪器组装一套实验室制CO2的制气装置,你选择的仪器是 (填编号)。
(4)右图是氢气与氧化铜反应的微型实验装置图。与上图仪器类比,眼药水瓶的作用相当于仪器(填仪器编号) ,实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色,结合右图装置所示,说明氢气具有的化学性质是 、 。
(5)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如右图所示的实验装置。请将他设计的装置图补画完整(画在下图中),图中试剂a最好是 (选填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液)。
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实验室废弃液中含一定量的AgNO3。兴趣小组同学回收金属银的流程如下:
请认真分析以上流程,回答下列问题
(1)选择a。甲同学认为用铁,乙同学认为用铜,你认为 (选填“甲”或“乙”),你选择的理由是 ,加入a发生反应的化学方程式是 。
(2)讨论a的用量。经过讨论,同学们认为加入的a应该过量,加入过量a的目的是 ,请你写出证明加入的a过量的实验操作和现象 。
(3)金属混合物B与H2SO4反应的化学方程式为 。
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