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“节能减排”是保护环境的有效措施。已知二氧化碳和氢气在催化剂及加热条件下可转化为水和甲烷CO2 + 4H2 ==  CH4 + 2H2O。计算若66 g二氧化碳发生转化,得到甲烷的质量是多少。

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学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:

2Mg + CO2= 2MgO + C,所以镁着火不能用CO2来灭火。但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍。于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究。

【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为:

                                                          

【实    验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧。

进一步【查阅资料】得知:

①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH。

②室温下部分酸碱盐的溶解性表(氯化钡溶液呈中性)

Ba2+

Ca2+

Na+

Cu2+

OH

CO32-

Cl-

基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:

① Na2O、C       ②           、C     ③ NaOH、C      ④ Na2O、Na2CO3、C

通过理论分析,猜想                   (填序号)肯定是错误的。

步骤

实验操作

主要实验现象

结论(燃烧产物判断)

(1)

取少量产物于试管中,加适量水中,振荡,静止

燃烧产物中肯定有炭

(2)

取(1)所得少量上层清液,加入                         

(3)

【验证猜想】(最终猜想④是正确的)

在步骤(3)中也可以通过加入         试剂的方法进行检验(任写一种与(3)中所加不同种类的试剂)。

【结   论】猜想④正确。金属钠着火不能用二氧化碳灭火。

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氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体。氯气可与水反应:Cl2+H2O= HCl+HClO(次氯酸)右图是探究物质漂白性(使有色物质褪色)的实验。                                                        

(1)图中实验的现象为B中布条褪色而A中布条不褪色,由此可推测具有漂白性的物质可能有               。若要证明只有次氯酸有漂白性,还需补做相关的实         验,请简要写出实验的步骤和现象:                              

                    。从环保的角度考虑C烧杯中装有            溶液。

(2)工业上常把氯气(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),经过滤、干燥等一系列处理后制得漂白粉固体。请推断漂白粉固体中的主要化学成分有                     。(用化学式表示)

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请根据下图回答问题。

 


(1)实验仪器a的名称是            ,使用时应注意                    

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                       ,实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式是                。 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式              ,所选用的发生收集装置分别为            (填字母序号),证明二氧化碳已经收集满的方法是            

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(1)下列有关初中化学常见物质及相互转化,都与人类生活有密切关系,其中A、B、M均为常见单质,E为难溶于水的白色沉淀,F为最简单的有机物。

①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物,且C、D均为无色气体,C有剧毒。

② M+B→G(此反应是获取能量的最清洁反应)

③ D+L→E+G

写出E的化学式:E            ;写出固态D的俗称      

转化③的化学方程式                                  

F在B中充分燃烧的化学方程式                                

(2)现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质,存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是         

  A.X一定是碳酸钠溶液                     

  B.Y一定是稀盐酸

  C.N转化为铁的反应都属于置换反应

  D.X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应

 


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(1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是                 (填写字母序号)。

 


   A.铁锅          B.陶瓷碗        C.不锈钢水瓢       D.塑料盆

(2)生活中常用铁锅炒菜,主要利用了铁的性质是(填序号)     

   A.导热性        B.导电性        C.延展性         D.有金属光泽

     为了防止厨房中菜刀生锈,家里最常用的方法是            。

(3)某课外小组同学设计如下装置进行实验探究,正确连接下图所示装置,可以验证某混合气体的成份是一氧化碳和二氧化碳(若需要,装置可重复使用)。请你参与并完成下列实验探究。

 


①B中盛有              溶液,在实验时,上述仪器的连接顺序是: 混合气体 →                        →尾气处理(填序号)。

②将混合气体依次通过上述组装好的装置。根据实验中出现的                      现象,能确定混合气体中含有一氧化碳。请写出C装置玻璃管中发生反应的化学方程式:                                 

(4)在含硝酸锌18.9%、含硝酸铜1.88%、含硝酸银1.70%的1000g混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,测得滤液中含有Fe2+、Cu2+、Zn2+三种金属离子,请通过计算确定加入铁粉的质量(用m表示)的范围是          

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向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入5g、6g、6g某固体X,充分溶解后,现象如图一所示。

 

(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是         (填序号)。

(2)图二能表示固体X溶解度曲线的是              (填“甲”、“乙”或“丙”)。

(3)甲溶液中混有少量丙,采用              方法可以得到比较纯的甲。

(4)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的               (填序号)

        ①所含溶剂质量:甲<乙              ②甲、乙都是饱和溶液

        ③溶液质量:甲>乙                      ④溶质质量分数:甲>乙.

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建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

(1)构成水的基本微粒是       (填“分子”、“原子”或“离子”)。

(2)电解水的化学方程式                             ;该实验说明化学反应的实质(微观解释)是                     

(3)下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是           

 

A.该反应属于置换反应              B.A中氮元素的化合价为-3

C.D中各元素的质量比为16∶1       D.该反应中B和C的质量比为6∶7

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为维持生命和健康,在日常生活中,我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。

(1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、        和水等六大类,通常称为营养素。

(2)下列物质中含糖类比较丰富的是               

       A.鸡蛋          B.黄瓜        C.花生油           D.大米

(3)人体由50多种元素组成,根据含量多少,可分为常量元素和微量元素。其中人体内所含的钙元素属于        (填“常量”或“微量”)元素。  人体缺钙易患       病。

(4)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有          功能。

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A、B、C三种物质各20 g,它们化合时只能生成40 g的新物质D。再增加5 g B,反应停止时只有A剩余。下列说法正确的是 

A.反应中A和C的质量比是5∶4              

B.第一次反应后,A剩余质量为4 g

C.反应中D和C的质量比是5∶2              

D.第二次反应后,D的质量为65 g

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同步练习册答案