在森林中设防火带的目的是      

A．隔绝空气       B．隔离可燃物      C．降低温度       D． 便于运水

江西省新余市是世界光伏产业的领头军， 光伏产业主要利用自然界的二氧化硅生产成太阳能发电材料硅，二氧化硅（SiO₂）中硅元素的化合价为

A．＋２     　 B．－２　　 C．＋４  　　　 D．－４

某同学对物质结构知识进行梳理（如图所示），下列选项中与a、b、c相对应的是

A．原子、原子核、核外电子           B．原子核、原子、核外电子

C．原子、核外电子、原子核           D．核外电子、原子核、原子

下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是

A．观察气体颜色　　B．插入燃着的木条     C．闻气体的气味　　D．倒入澄清石灰水

下列是四位同学在实验过程中放置刚刚用过的胶头滴管的方法，其中正确的是

近日环保部门公布：预计2016年PM2.5将纳入我国《环境空气质量标准》。现行的”标准”中不包含下列哪种物质

A. 一氧化碳        B. 二氧化硫        C. 氮气             D. 可吸入颗粒物

下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是

A．冰雪融化        B．玻璃破碎        C．榨取果汁         D．木柴燃烧

现有铜锌混合物样品，某兴趣小组要测定样品中铜的质量分数。他们称取该混合物样品20g置于烧杯中，然后加入400g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。所加稀盐酸的质量与产生氢气的质量关系如下图所示。请计算：

（1）原混合物样品中铜的质量分数是是多少？

（2）要消耗完剩余的稀盐酸，还需加入该样品的质量是多少？

某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞试液变红，Na₂CO₃溶液也能使酚酞试液变红。碱溶液可以使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢？他们设计了如图三个实验，请你和他们一起探究并完成下列问题：        

（1）实验Ⅰ是为了                             ；

（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是                  ，小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是                      ；

（3）实验Ⅲ滴入K₂CO₃溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl₂溶液，红色逐渐消失，同时还观察到生成                       。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO₃^2-可以使酚酞试液变红；

（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na₂CO₃溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH^-”。你认为Na₂CO₃溶液中存在OH^-的原因是                                  。

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。

请结合上图仪器回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a           ，b            ；

（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式       　                              ；

（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是               ，收集装置是         （填字母编号）；  

（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是                。

（5）请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式                               。