某学习小组对硫酸进行如下研究：

（1）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有             （填字母）。

A．加少量水      B．加少量铁粉      C．加少量氢氧化钾       D．加少量浓硫酸

（2）向两个烧杯中分别注入硫酸甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm³）和硫酸乙（硫酸甲与水的按体积比1︰1混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表：

①若量取硫酸甲时俯视读数，则所配硫酸乙的溶质质量分数将        （填填“偏大”、“偏小”或“不变”。

②由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法不正确的是          （填字母）。

A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只有硫酸甲有吸水性   C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强

（3）在高效复习课堂中，同学们利用稀释后的稀硫酸，硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。

①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中符合下列条件的两个化学方程式：

一个中和反应                        ；一个有沉淀生成的反应              。

②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是                 。为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在，请按如下实验进行验证。

如右图所示A~G是初中化学常见的物质。图中 “→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：

（1）G的化学式为       ，E与F发生的化学反应的基本反应类型可能是          ，写出物质B的一种用途         ；

（2）C、D发生反应的化学方程式可能为             

                 。

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。

实验1                  实验2                实验3

【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是         （填字母序号），该反应的化学方程式为           。

【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是                。

【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO₂的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，发生的方程式为                 。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是          。收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素。你认为该实验设计是否严密，理由是                                       。

金属在工农业生产和日常生活中有着很重要的作用。

（1）不锈钢属于       （填“纯净物”、“混合物”）。

（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜。请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上。

（3）某同学实验结束时，为了回收含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄废液中的有关金属和盐，设计了如下实验方案：

试回答：

Ⅰ.步骤①中锌粉必须过量的原因是                                          。

Ⅱ.写出步骤①中任一反应的化学方程式                                       。

Ⅲ.要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法_______________________________。

Ⅳ.若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量        （填“>”、“<”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量         的质量。

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从A．纯碱  B．熟石灰 C．天然气 D．硝酸钾这四种物质中，选择适当的字母序号填在相应位置。

（1）我国实施的“西气东输”工程输送的物质              

（2）用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的物质            

（3）农田施用的复合肥               

（4）能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的物质                 

学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO₂后残留的废液。写出实验室制取CO₂的化学反应方程式_________________；小红同学想探究该废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

[提出问题]废液中的溶质是什么物质?

[做出猜想]

小红认为废液中溶质只有CaCl₂。你认为还可能含有的溶质是_____（填化学式）。

[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性。

[实验与结论]

①小红分别取少量CaCl₂溶液和废液于2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液，结果两试管中溶液均无色，于是小红得出自己的猜想是正确的结论。

②你认为小红的结论是否正确_______，理由是______________________。

③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是__________，实验中可以看到的现象是________。

[拓展与应用]

①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液后只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。

②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是

______（写一条）。

化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据图1回答：①写出a的名称                  ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是                   ；

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是                                ；

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是                (选填序号)；

A．用高锰酸钾制氧气                   B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

C．用锌与稀硫酸制氢气                 D．用双氧水与二氧化锰制氧气

(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。从图4中选取

           (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

某实验装置如下图所示，经检验气密性良好。若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，气球明显缩小；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。下列组合正确的是

近年来有人提出了利用处理后的海水(主要成份是氯化钠溶液)吸收含二氧化硫的废气，该方法的流程如下图所示。下列说法正确的是

A．反应中硫元素的化合价发生变化             B．图中反应① 属于分解反应

C．反应③中，反应前后分子数目没有变化       D．反应④中的反应物是两种酸

右图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法正确的是

A．若甲、乙均为化合物，则丙不可能为单质

B．若甲为碱，则该反应不一定是中和反应

C．若该反应是氧化反应，则甲或乙一定为氧气

D．若丁为水，则甲、乙至少有一种物质为酸或碱