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关于CO和H2的说法中,不正确的是
A.它们都难溶于水 B.它们都有可燃性和还原性
C.在相同状况下,它们的密度都比空气小
D.在加热时,它们都能和氧化铜发生置换反应
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今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是
① ② ③ ④
A.它们表示四种元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2价
C.④表示的元素是非金属元素 D.①④表示的是阳离子
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铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的叙述正确的是
A.从历史上看,人类利用最早的金属是铁器 B.用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素
C.铁与盐酸反应可生成氯化铁和氢气 D.用于炼铁的铁矿石中含有大量的单质铁
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下列家庭小实验不能成功的是
A.用食盐水除去菜刀表面的铁锈 B.用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯实验
C.用食醋鉴别食盐和纯碱 D.用铅笔芯的粉末使锁的开启更灵活
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今年5月21日至27日是全国第五届科技活动周,其主题是——保护生态环境,共建美好家园。下列做法有利于环境保护的是
①市区禁止摩托车通行 ②含汞电池集中处理 ③使用无铅汽油 ④不滥用塑料制品
⑤使用无氟冰箱 ⑥使用无磷洗衣粉 ⑦制止农民在田间焚烧农作物秸杆
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
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继“分子足球”C60之后,科学家又发现另一种“分子足球”N60。一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来,是未来的火箭燃料,N60属于
A.金属单质 B.非金属单质 C.化合物 D.混合物
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下列物质的用途与其物理性质有关的是
A.用生石灰作某些食品的干燥剂 B.白炽灯泡里涂上红磷作脱氧剂
C.用碳素墨水写文字档案便于保存 D.用活性炭除去冰箱异味
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在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如右图所示。请回答下列问题:
(1)产生氢气 g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。
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假期,王霞同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分。
其中,发酵粉与水混合后,产生大量气体,你认为该气体是 。王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。
(1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。
取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水,发现白色粉末溶解,无其他明显现象,实验结论是 ;另取少量白色粉末于试管中,加入 ,有无色气体产生,王霞认为白色粉末是纯碱。
(2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱,你若认为小明说法有道理,请用化学方程式解释不能得出结沦的原因 。为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法,王霞继续查找资料,发现它们有下列的性质
性质 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 |
溶解性 | 20℃时溶解度21.6g,溶解时放热 | 20℃时溶解度9.8g,溶解时放热 |
加热 | 不分解 | 发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水。 |
根据上面信息,检验白色粉末的方法之一是:20℃时,在100克水中加入12克该白色粉末,充分溶解后,如果有白色固体剩余,则为__________,否则为__________。
(3)在查找资料过程中,王霞同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性,请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程 。
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A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;在实验室中B可以用来制取A,而D可以用来检验A;C和E反应能生成D。
(1)A的化学式是 ,B的化学式是 ;
C的化学式是 ;D的化学式是 。
(2)B除了制取A之外的另一种用途是 ;
(3)C和E反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型是 。
⑷A和D反应的化学方程式为 。
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