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某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定。生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外,还含有碳、硅、锰等元素(除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应)。兴趣小组的同学称取33g废铁锅片放入特制容器中,缓慢加入39.2%的稀硫酸,直到反应完全(假设硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据如图所示。
(1)从化学元素与人体健康的角度考虑,我们应选用铁锅还是铝锅 ,为什么 。
(2)废铁锅片中铁单质的质量分数为 。(结果保留到0.1%)
(3)所得溶液中所含溶质的化学式为 ,计算溶液中硫酸铁的质量。
(要求写出计算过程)
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实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1,请回答下列问题:
(1)写出仪器A的名称 。
(2)在制取气体的实验中,为什么都要对装置进行气密性检验 ,对该装置进行气密性检验的方法是
。
(3)写出用此装置制取O2的化学方程式 ,为了制得较纯净的O2最好选用 法收集。
(4)要制取较多CO2,应对图中仪器进行怎样改进 。制取CO2时,某同学在装置中添加了多孔隔板(图2),实验时,可将固体药品放在 (填“a”或“b”)处,图2与图1相比有什么优点 。证明二氧化碳气体已经集满的方法是 。
(5)C+O2CO2 是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是 。(答出1条)
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在实验室中,下列做法正确的是 。
A.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验
B.实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽
C.可将废酸液和废碱液互相混合,混合后测其pH约为7,再用水稀释后即可排放
D.用双氧水制氧气后的废液需要回收,然后集中静置、过滤、晾干,获得的二氧化锰固体可供下次实验使用
E.对某些药品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
F.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站
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纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下,将一定质量的A与160g B按下图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72gD
(1)参加反应的A物质的质量是 。
(2)已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是 。
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右图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素。
(1)写出F的化学式并标出各元素的化合价 。
(2)C和D之间的反应需要高温条件,写出它们发生反应的化学方程式:
。
(3)A和E发生反应的化学方程式是 ,反应的类型属于 。
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东营市计划用5年时间,布局建设30处生态林场,实现城市森林环抱、沿海碧水绿树的目标。为保证新植树木的成活率,树上还挂了吊瓶袋(如图)。某课外活动小组想对吊瓶袋内液体成分进行探究,察看吊瓶袋的说明很简单,没有具体的成分,但他们判断肯定是一种植物营养液,并上网查得下列两份资料:
【提出问题】营养液的主要成分是什么?
【假设猜想】营养液中可能含有硝酸钾、磷酸铵等
【实验与结论】步骤1:小明同学取适量营养液放入试管中,对溶液进行冷却降温,发现有晶体析出,说明营养液中含有 。
步骤2:小红取少量营养液加入试管中,向其中滴加浓NaOH溶液并加热,闻到有刺激性气味的气体放出,说明营养液中含有 。
(1)从主要成分看,该营养液属于_________。
A.复合肥 B.混合物 C.微碱性的溶液
(2)兴趣小组的同学想在实验室中配置100g营养母液,那么他们需要的玻璃仪器主要有 (答出两种)。
(3)上述营养母液为什么能较长期存放而不变质 。
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