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实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体,同学们想探究这瓶固体的成分,请你一同参与探究并回答有关问题。
【查阅资料】
碳酸钠水溶液显碱性,氯化钠、氯化钙水溶液显中性。
请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 。
【提出问题】
猜想1:这瓶固体的成分是NaOH
猜想2:这瓶固体的成分是 (填化学式)
猜想3:这瓶固体的成分是NaOH和 的混合物(填化学式)
【实验与结论】
(1)取少量样品于试管中,加入适量蒸馏水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞溶液,溶液由无色变成红色。甲同学认为这瓶固体含有NaOH,乙同学认为甲同学的结论不正确,其理由是 。
(2)向(1)的溶液中加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后静置,溶液由红色变成无色。同学们认为猜想 是正确的。
【问题讨论】
(1)丙同学认为实验时也可以加入过量的CaCl2溶液,振荡、静置,然后在上层清液中加入无色酚酞溶液,你认为丙同学的说法(填“正确”或者“不正确”) 。
(2)丁同学认为CaCl2溶液,也可以改为Ca(OH)2 溶液,你认为丁同学的说法(填“正确”或者“不正确”) ,理由是 。
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天冷时,可在衣服外贴上一次性的“取暖片”。其发热原理是利用铁生锈时会放热。发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等。以下是分离这三种物质的实验方案;
(1)第③步时,发现滤液浑浊,可能的原因是 (填字母)
A.滤纸破损 B.液面始终低于滤纸的边缘
C. 烧杯不干净 D.滤纸的边缘低于漏斗的边缘
(2)第③步后,用蒸馏水洗涤活性炭2-3次。为了检验活性炭炭中是否还含有未洗净的食盐,可取少量最后一次洗涤液于试管中,往其中滴加硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀生成。请写出食盐和硝酸银溶液反应的化学方程式
(3)第④步时,用玻璃棒搅拌的作用是
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老师为同学们提供了如下实验装置:
①写出仪器a、b的名称。a是 ,b是 。
②实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选用发生装置是 (填选项字母,下同),收集装置是 。
(2)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。欲除去氧气中混有的水蒸气,瓶中可盛 ;氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从 (填“a”或“b”,下同)处导管通入;若要用水将瓶中氢气排除使用,水应从 处导管进入。
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今年是奥运年。下图奥运五连环中有A、B、C、D、E五种物质,分别是稀硫酸、氯化钡溶液、铁、碳酸钠溶液、石蕊溶液中的一种,两圆相交的部分为两物质混合后出现的主要实验现象。
(1)A物质是 (填名称),C物质是 (填名称)
(2)写出上述物质中发生置换反应的化学方程式
(3)写出D和E反应的化学方程式 ,该反应属于 (填“反应类型”)
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淀粉是食物的重要成分,也是工业原料,可用来制造葡萄糖和酒精等。淀粉的化学式为(C2H10O5)n ,n为几百至几千,淀粉是天然有机高分子化学物,相对分子质量从几万到几十万。请回答:
(1)下列食品,主要为人类提供淀粉的是 (填字母)
A. 鱼 B. 大米 C. 西红柿 D. 马铃薯
(2)淀粉中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简单整数比)
(3)淀粉中 元素的质量分数最大(填元素名称)
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元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格,从中获得信息天填空。
(1)氮原子的质子数是 。
(2)氮元素的原子结构示意图是 (填字母)。
(3)氮元素是 元素(填“金属”或“非金属”)
(4)氮元素的最高正价为 价,最低负价为 价。
(5)已知镁元素的化合价为+2价,氮化镁的化学式为 。
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右图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示:
(1)反应前方框内应再填入1个 微粒(填字母)
A. ● B. C. D.
(2)该反应所属的基本反应类型是 反应。
(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 。
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(1)小翔生活在海鲜美食之都的湛江,放学回家,妈妈正在煎鱼,一开门就闻到香味。这是因为 。
(2)铁锅里的油突然着火了,妈妈立即盖上锅盖灭火,其原理是 。
(3)炒完菜后,妈妈把水倒入铁锅里,忘了洗,第二天早上发现铁锅生锈了。请你帮忙分析铁锅生锈的原因: 。
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下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
+2
①Mg2+ ②H2O ③2CO ④ MgO
(1)表示分子数的是 。
(2)表示一个离子所带电荷的是 。
(3)表示元素化合价的是 。
(4)表示一个分子中所含原子个数的是 。
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从所给数据分析,下列选项正确的是
温度/oC | 10 | 30 | 50 | 60 | |
浓解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
A.欲从海水中获取氯化钠,可采用蒸发结晶的方法
B.将50oC时的硝酸钾饱和溶液降温到10oC,有晶体析出
C.600C时,往100g硝酸钾,可得到饱和溶液200g
D.物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小
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