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分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系。下列各组中,有错误的组合是
选项 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常见干燥剂 | 浓硫酸、生石灰、氢氧化钠(固体) |
B | 常见碱 | 烧碱、纯碱、熟石灰 |
C | 常见还原性物质 | 木炭、氢气、一氧化碳 |
D | 常见合金 | 不锈钢、黄铜、生铁 |
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(5分)以下内容请你用最合适的化学式、微粒符号或化学反应方程式填空:
(1)五氧化二磷 ;可用于人工降雨的干冰 ;
(2)硫酸钠中的阴离子 ;
(3)碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠,常用加热的方法除去碳酸氢钠,反应后生成了碳酸钠、水和二氧化碳,该反应的化学方程式是 。
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(5分)下图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题:
1.30℃时,氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
2.10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质质量分数大的是 溶液;
3.将30℃时相同质量的两种物质的饱和溶液,分别降温到10℃,晶体析出较多的是 。
4.要使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是_____________。
5.如下图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是________(填字母序号)。
A.氢氧化钠 B.生石灰 C.硝酸铵 D.浓硫酸
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(6分)请回答下列有关“走进低碳”的问题:
1.以下属于“不可回收垃圾”的是 (填序号):
①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶
2.下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是 :
①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气
3.碳酸钠溶液和稀盐酸可以反应生成二氧化碳。为测定某Na2CO3溶液的溶质质量分数,现称取10g碳酸钠溶液放在烧杯中并滴入稀盐酸,产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试计算:
①读图可知,产生二氧化碳的质量为 ;
②该溶液中碳酸钠的质量为 ,质量分数为 ;
③A点时,烧杯内溶液中溶质的化学式 。
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(8分)为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
1.操作①中被磁铁吸引的金属A是 ;金属B是 。
2.操作a的名称是 ;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
3.写出步骤②所涉及的化学反应方式: ,该反应发生的基本类型是: 。
4.实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂 (填标号)。
a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液
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(6分)海水是一种重要的自然资源,以下是我市对海水资源的部分利用。
1.从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐;为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等杂质,其中加入BaCl2溶液除去的物质是 ;
加入NaOH溶液除去的物质是 。
2.从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。
上述过程中,沉淀B与稀盐酸发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为 。
无水MgCl2通电分解生成Mg和另一种气体,该反应的化学方程式为:
。
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(4分)
1.实验室里取用少量液体时可用__ ____吸取,取用一定量的液体药品常用___ _ _量出体积。
2.下图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图,请回答相关问题:
①图A中a应为________________(填“浓硫酸”或“水”)
②图B中玻璃棒在实验中的作用是______________________。
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(11分)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。请回答:
1.仪器①、②的名称分别是:①_____ _____;②____ ______。
2.以上装置图中有一处明显的错误,请写出改正后的结果
。
3.实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷:
CH3COONa + NaOHCH4↑ + Na2CO3
可选用的发生装置是 (填字母代号,下同),可选用的收集装置是 。
4.实验室可用B装置制取的气体是 (任答一种),该反应的化学方程式为 ,收集该气体的装置是 。
5.实验室通常用如下图所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是: 。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.生石灰 D.氯化钠固体
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(7分)花都区实验中学化学课外活动小组想研究花都区雨水的酸性情况,取刚降到地面的雨水水样,每隔5分钟用pH计测定一次pH,其数据如下表:
测定时刻 | 6:05 | 6:10 | 6:15 | 6:20 | 6:25 | 6:30 |
p H | 4.95 | 4.94 | 4.92 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
已知:正常雨水的pH约为5.6,酸雨的酸性比雨水强。
1.根据活动目的,仔细分析数据,可以得到的结论是:
① ;
② 。
2. 若酸雨的主要成分为H2SO4,可在田地里撒熟石灰反应来中和,请写出化学方程式:
3.为了改善环境质量,下列措施不能减少酸雨的是__________(填序号):
①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车
④限制并有偿使用塑料袋。
4.化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因。做了如下三个实验。
实验一:取10mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验二:取20mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验三:取10mL雨水,倒入适量植物油隔绝氧气,每隔5分钟用pH计测定pH值
①实验 和实验 是想证明雨水pH变化是否和氧气有关。
②实验 和实验 是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关。
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(8分)现有3瓶无色液体,分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,请在给出的物质中选择适当的试剂进行鉴别。(可供选用的试剂有:酚酞、铁片、氧化铜和二氧化碳)按要求完成下列实验报告。
实验步骤 | 预期现象与结论 |
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