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下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,从图中可获得的信息是
A. 60℃时,将等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到20℃,均变成不饱和溶液
B.60℃时,将80克甲物质放入100克水中,所得溶液的质量为180克
C.40℃时,将等质量的甲、乙分别放入100克水中,所得溶液的溶质质量分数相同
D.40℃时,质量相等的甲、乙物质溶解时放出热量相同
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(6分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号,下同);
(4)A粒子和B、C、D三种粒子中的 的化学性质相似;
(5)A、B、C、D中属于离子的是 。
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(3分)铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属。
(1)性质决定用途。以下连线正确的是 (填字母)
性质 用途
(2)在铁、铝、铜三种金属中,人类最早大规模冶炼和使用的是铜,最晚的是铝,原因是 (填序号)。
A.三者在地壳中的含量,铜元素最高,铝元素最低
B.三者的金属活动性,铜元素最弱,铝元素最强
C.在自然界中,铜元素主要以单质形式存在,铝元素以化合物形式存在
(3)铁制品易发生锈蚀,请写出一种防止铁生锈的方法 。
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(5分)氢氧化钠和氢氧化钙是两种重要的碱,它们既有共性,也有个性。
(1)它们都能与二氧化碳发生反应,写出其中能大量吸收二氧化碳的化学方程式 。
(2)它们都能与酸发生中和反应,但能改良酸性土壤的是 (填化学式)。
(3)两者溶于水显著放热的是 (填俗称),微溶于水的是 (填俗称)。
(4)氢氧化钙转化为氢氧化钠的化学方程式是 。
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(3分)如下图所示,已知物质X是一种含钠元素的化合物,其余四种物质在一定条件下都可以转化成X。试推断:
(1)物质X的化学式为 ;
(2)写出其中既有X且又有气体生成的反应的化学方程式 ;
(3)图中所有生成X的化学反应的反应类型均是 反应。
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(4分)在沙坪坝区学生实验技能大赛中,有部分同学在操作中出现以下错误,请你帮助改正:
(1)取液体药品用量超过试管容积的1/2
(2)用手抓鸡蛋壳直接投放到试管中
(3)将胶头滴管伸入试管内滴加稀盐酸
(4)加热高锰酸钾制氧气时固体粉末进入导管
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(8分)已知A、B分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的A中不断滴加B,并测定所得溶液的pH值,如下图所示。
(1)A是 ,该反应的化学方程式为 。
(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究。
小聪和小明分别取其中一种溶液进行实验:
小聪向所取溶液中加入 溶液,观察到有蓝色沉淀生成。
结论:是a处溶液。
小明向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到 。
结论:是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分,小明又设计并完成如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
|
| 为c处溶液,并推知溶液中的离子有 (填写离子符号) |
剩余一种为b处溶液,其中含有的溶质的化学式是 。
通过实验,同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。
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(6分)某实验小组同学为测定一瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数,进行了如下操作:取该溶液34克于烧杯中,加入1克二氧化锰完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为33.4克。试计算:
(1) 反应后生成氧气的质量;
(2)所取溶液中溶质的质量;
(3)该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数。
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