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(5分)①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;②无色气体C能使带火星的木条复燃;③加热暗紫色固体D,可同时得到A、C和E。
试推断A、B、C、D、E 各是什么物质?
A是 B是 C是
D是 E是 。
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(5分)下图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
⑴图中A端为电源的___ (填“正”或“负”)极。
⑵ D试管中收集到的气体是____ ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为____ 。
⑶上述实验可以得出:水是由_________________组成的。
⑷在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是________ 。
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(6分)为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下图所示的实验方案:
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处)。加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃)。
请回答:
(1)实验过程中,可以观察到:白磷开始燃烧,产生大量 ;活塞先向 移动,再向 移动,最后停在刻度 处。
(2)由此实验得出的结论_____________________ ________。
(3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验,结果实验失败,请你分析实验失败的原因是__________________ 。
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(7分)某同学用实验室常用仪器组装成如下图所示的实验装置,请回答下列问题:
(1)写出标有字母的仪器名称:a b
(2)若用装置B制取氧气,仪器a中有高锰酸钾,试管口那团棉花的作用是: ,
还需要的一点改动是: ;
(3)若用装置A或C及相关药品制备氧气,则反应的文字表达式(或符号表达式)为: 。与装置C相比,装置A的优点是: (只要求写出一点)。
(4)若要收集到较为纯净的氧气,最好选用的收集装置应该是(填字母代号) 。
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(6分)图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色 。
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是: 。
⑵进行操作b时观察到的现象是:① ,② 。
⑶由此可以得到的实验结论是① ,② 。
⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是(只答一点即可): 。
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下列有关化学与生活中,正确的是
A、合成纤维、合成橡胶和合金都是有机合成材料
B、加入肥皂水可以将硬水软化
C、随意丢弃不可降解的废旧塑料袋,会造成“白色污染”
D、治疗胃酸过多症可服用熟石灰
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化学是以实验为基础的自然科学。下列有关实验现象描述完全正确的是( )
A、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,火焰四射
B、硫在空气中燃烧,有蓝紫色为焰生成
C、打开成盛浓盐酸的试剂瓶塞,会看到有大量的烟冒出
D、将黄铜片(铜锌合金)在纯铜片上刻划,会留下划痕
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