（6分）A—I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如下图所示。请回答下列问题：

（1）写出化学式：A        ，D        。

（2）写出B与I反应的化学方程式：               。反应①、②、③、④中属于复分解反应的为     (填序号)。

（3）已知H为铁粉，与溶液G充分反应后过滤。向滤渣E中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣E中一定含有   ，滤液F中一定含有的金属阳离子是       。

（10分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器名称：a           。

(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是             （填装置编号），在加入药品前，应首先         ，反应的化学方程式是                    。若要获得干燥的氧气，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放        （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从      端进入（填“m”或“n”）。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，        （填“能”或“不能”）用C装置控制反应的发生与停止。

（4）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。反应化学方程式为                         ，选用发生装置B时长颈漏斗末端要伸入液面以下的理由是                            。实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文说：因为瓶内有固体剩余，所以所得滤液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由            。

（6分）请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：

【实验探究】

⑴请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：

⑵为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：

【实验评价】

①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是　　　（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案

②请分析另外两个同学方案错误的原因：

一个同学方案错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　，

另一个同学方案错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂       

（5分）已知Na₂CO₃的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20g Na₂CO₃和NaCl 组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10％的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入

稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：

(1)当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液pH     7(填＞、＝、＜)；至图中B点时,溶液中的溶质为            （填化学式）

(2)求原混合物中氯化钠的质量分数。

下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A.活性炭用于滤毒罐   B.用洗洁精洗餐具  C.液化气做燃料    D.干冰用做制冷剂

下列物质中，属于纯净物的是

A．汽水            B．液氧             C．碘酒         D．食醋

2012.4月国家药监部门查处了一批利用废旧皮革加工药用胶囊的不法厂家。这种方法生产的胶囊重金属元素铬严重超标，对人民群众的身心健康造成极大危害。下列有关说法正确的是

A. 一个铬原子中含24个质子    B. 铬的相对原子质量是24

C. 铬这种金属有百害而无一利   D. 化学科学对人类来说是过大于功

下列实验基本操作中正确的是

下列关于实验现象的描述正确的是

A. 红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白雾

B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成浅绿色固体

C. 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰、放出大量的热

D. 向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液，无沉淀析出

下列物质用途不合理的是

A. 用氮气作粮食的保护气             B.用熟石灰作为人体的补钙剂

C. 用纯碱除去面粉发酵产生的酸       D. 硝酸钾在农业上用作复合肥