下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：

（1）P点的意义是                     。

（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有                                        （答出一种即可）。

（3）t₂℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是     g。

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究：

（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，

也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由

（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

《查阅资料》

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其        （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，       （填“有”或“没有”）火焰产生。

（3）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是                          。

实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。

（1）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式：                  。

装置B还可用于制取的气体是       。

（2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择       （填序号）。甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：                 、                 。

（3）用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是：               

                                                                        。

碳酸氢钠是生活中常见的一种盐，在生活中用途广泛。小明同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究，请你参与他的探究活动。

《探究实验1》碳酸氢钠溶液的酸碱性。

《实验方案》取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论：                 。

《探究实验2》能与酸反应。

《实验方案》取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：                      。反应的化学方程式为：                                           。

《探究实验3》碳酸氢钠的热稳定性。

《实验方案》设计实验装置如图，并进行实验。

现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。

结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成。

请你帮小明设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）

步骤：                                                         ；

现象：                                                         。

试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：                               。

二氧化氯（ClO₂）是一种重要的消毒剂。二氧化氯中氯元素、氧元素的质量比为             ，135g二氧化氯中氧元素的质量是           。

50g质量分数为36．5%的盐酸与30g大理石恰好完全反应（大理石中的杂质不参加反应）。

（1）计算反应生成二氧化碳气体的质量。

（2）计算该大理石中碳酸钙的质量分数。

下列叙述中没有化学变化的是

A.小煤窑发生瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸   B.涂在墙上的熟石灰逐渐变硬

C.煤燃烧生成的二氧化硫遇水形成酸雨       D.舞台上用干冰制造“云雾”

下列实验操作正确的是

化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是

A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾

B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体

C.打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟

D.某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑

下列有关氧气的说法不正确的是

A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应  

  B.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气

C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔