氢气作为一种很有发展前途的绿色能源，得到了日益广泛的重视和应用，但氢能的使用还存在一个亟待解决的难题，就是氢的储存。科学家经过研究发现：将氢气在超高压条件下转变为金属氢的方法，可以很好的解决氢的储存问题。你认为金属氢最不可能具有的性质是

A.能和稀硫酸反应             B.密度小于一般的金属

C.在一定条件下可以燃烧        D.具有导电性

逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是

A.酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7

B.分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的

C.燃烧需要可燃物、氧气、一定温度三个条件，所以，物质燃烧一定需要氧气  

D.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

根据下图判断，下列说法错误的是：

A.NaCl和NH₄Cl的溶解度都随温度升高而增大

B.20℃时，18gNaCl加入到50g水中，搅拌后将全部溶解

C.t℃时，NH₄Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等

D.将20℃时某NH₄Cl溶液降温到0℃，其溶质质量分数一定减小

如右图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是

A．该反应的基本反应类型是分解反应      

B．参加反应的甲物质属于化合物

C．该化学反应中原子的种类发生了改变 

D．根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子

（18分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下生活中的问题：

（1）2011年3月15日央视曝光的“双汇瘦肉精”事件,是继“三鹿奶粉”事件后震惊国人又一大事件。瘦肉精的成分是盐酸克伦特罗，化学式为C₁₂H₁₉CI₃N₂O，瘦肉精是一种        （填“有机”或“无机”）物，它含有          种元素，它的一个分子中含有_________个原子；含氮元素的质量分数为             (结果保留到0.1%)。

（2）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的       或       (填序号)，痛痒便会消失。

A．香油    B．肥皂水    C．纯碱水    D．糖水

（3）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生       气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的纯碱或小苏打过多，可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质，如            ，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。

（4）工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈。该过程的化学方程式为                。

（8分）阅读材料，回答问题。

材料一： 2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。

材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）请回答聚氨酯泡沫塑料的一条化学性质              。

（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是         。（填标号）

A. 提供氧气    B. 使可燃物的温度达到着火点  C. 提供可燃物

（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因                            。（答一点）氢氧化镁受热分解的化学方程式为                     。

（6分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。

请回答：

（1）C的化学式为　　　　　　　　 　　　；  

（2）反应①的化学方程式为　　　　   　　    　　　　；

该反应的基本类型是　　　　　     　　。

（10分）实验室常用下图A与B装置制取气体，回答相关问题：

（1）写出图中标有③的仪器名称：③____________

（2）小高要制取二氧化碳气体，应选择图中的______装置（填字母），该反应的化学方程式_______________________________。

（3）小明要用A装置制取干燥的气体，则瓶①应盛放_______（填序号）。

A.氢氧化钠溶液       B.浓盐酸      C.浓硫酸

（4）写出用B装置制取气体的一个化学反应方程式______________________________。

（12分）小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl₂溶液、盐酸、CaCO₃固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。  

他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。

实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。

(1)小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是____________________________。

(2)完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象________________________________                       。

小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究：

(3)猜想：试液中还有NaOH.

(4)实验验证：(要求写出操作、现象)_______________________________________，试液中还有NaOH。

（10分）某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其它成分不与盐酸反应)，把产生的CO₂气体用足量的NaOH溶液吸收，同时测量2分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示：

试回答下列问题：

(1)请在右边的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO₂气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；

(2)从表中可以看出，20 g大理石样品与盐酸反应生成的CO₂质量最多是        g；

(3)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。