右图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。下列说法与图示相符的是（   ）

反应前反应后

A．参加反应的微粒“”和“”个数比为3:2

B．此反应中有三种物质生成

C．该反应属于分解反应

D．可表示2HI + Cl₂2HCl+ I₂的反应

下列化学方程式书写正确的是（    ）

A．氯酸钾与二氧化锰的混合物共热：2KClO₃2KCl + 3O₂

B．铁在氧气中燃烧：4Fe + 3O₂2Fe₂O₃

C．碳在氧气中不充分燃烧：C + O₂CO₂

D．碳酸不稳定分解：H₂CO₃ H₂O + CO₂↑

下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（    ）

(4分) 用化学用语填空：

(1)保持氮气化学性质的最小粒子是         ；

(2)氧化铝中氧元素显－2价                ；

(3)二氧化碳转化为一氧化碳的化学反应方程式                        ；

(4)有三种物质生成的分解反应                                  。

(2分) 有下列六种物质：①煤气 ②金刚石③活性炭 ④太阳能 ⑤硫⑥石墨。请按要求用序号填空（各填一个）：

(1)取之不尽的能源是                  ； 

(2)自然界中最硬的物质是        ；

(3)在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是     ； 

(4)可用于制铅笔芯的是          。

(4分) 根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

(1)图中A元素属于       （填“金属”或“非金属”）元素；

(2)图中表示的阴离子是(用离子符号表示)             ；

(3)与硫原子具有相似化学性质的是（填序号）          ；

(4)图中微粒所表示的这几种元素共同组成的化合物化学式为        。

(6分) 水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。

图1            图2                   图3

(1)图1是电解水的实验装置。下列有关说法正确的是             。

A．该实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

B. 电解水的实验证明水是由2个氢元素和1个氧元素组成的

C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

D．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化

E. 正极与负极产生的气体质量比是2:1

(2)图2是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的作用是           ，净化

后的水是硬水还是软水，生活中可用           加以鉴别。                         

(3)图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是           。消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为         价。

(4)水在生产生活中常用于溶解物质形成溶液，实验室所用的某种过氧化氢溶液中，水与过氧化氢的质量比为9：2，则该溶液中氢、氧元素的原子个数比是             。

(4分) 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

(1)从图一中观察到的现象及所得到结论正确的是            。

A．实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用

B．水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C．实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D．实验说明可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触

(2) 改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是                    。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并         后才能对试管加热。

(3) 学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列做法中不正确的是         。

A．家用电器着火，应先切断电源再用泡沫灭火器灭火

B．油锅着火，应迅速向锅中掺水，降低温度使其熄灭

C．大楼里着火时，应该用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火灾区

D．室内起火时，应打开门窗，避免吸入浓烟

E．森林失火，向逆风方向奔跑逃离火灾区

(3分) 右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、C和D均为化合物，A为常见液体；B和C为能产生温室效应的气体。（图中省略反应条件和部分生成物）

(1)写出甲的名称：__________；

(2)若D和乙反应现象为黑色粉末逐渐变红，则D是        （填化学式）；

(3)写出丙和C反应生成A和B的化学方程式：                           

(6分) 根据下列装置图，按要求回答有关问题：

(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是         （填字母），反应的化学方程式为                                 。

(2)若选用右图装置收集二氧化碳气体时，气体应从      端进。如何检验该气体（用化学方程式表示）                             。

(3)实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气（NH₃），则制取氨气的发生装置应选用        （填字母）。收集氨气的装置只能用D，而不能用C或E。由此可知氨气应具有的性质是                              。