人体中含量最多的两种元素是

1. A.
   氧、钙
2. B.
   氧、氢
3. C.
   氧、氮
4. D.
   氧、碳

如图是某服装标签的部分内容，下列有关认识正确的是

1. A.
   涤纶属于天然纤维
2. B.
   涤纶属于有机高分子材料
3. C.
   棉花属于合成有机高分子材料
4. D.
   通过灼烧方法不能区别涤纶和羊毛

学习研究需要我们要有科学的研究精神．比如做对比实验时，需要我们对不同的物质进行性质对比，要求他们必需其他的条件一致时才可以进行对比．
小明和小芳是初三年学生．一次在观察洗涤剂推销人员的实验中并记录其实验过程．
（1）取两只相同的碗，分别向碗各滴2D花生油．
（2）取一瓶不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂．将不知名的洗涤剂配成1：8溶液，“白猫”洗涤剂使用原液．
（3）分别向碗中加5mL不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂原液，静置．
（现象：在加5mL不知名的洗涤剂中，花生油浮在水面上．“白猫”洗涤剂原液中呈现沾稠状液体．）
（4）分别用少量水冲洗碗．（现象：在加5mL不知名的洗涤剂碗中，没有沾稠状液体，“白猫”洗涤剂原液碗中呈现沾稠状液体）．
推销人员结论：不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好．
（1）小明说：不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好，因为有事实依据的．
（2）小芳不同意他的说法．但说不出反对的理由．你同意小明的看法吗？你有什么好方法支持或者推翻洗涤剂推销人员的结论．
（3）他们向老师请教，老师做了一个“不知名的洗涤剂原液和“白猫”洗涤剂1：8溶液”．结果是所有的结果都和洗涤剂推销人员相反的结果．你认为这是为什么的啊？
（4）你认为还可以做怎么样的实验来验证不同洗涤剂和效果．

实验方法	实验中现象	结论
________	________	________

（5）在你的生活和学习中，你观察到还有什么样的现象是和化学科学有相违背的．

在学习酸和碱的知识时，王老师将几块氢氧化钠放在表面皿中，放置在教室的橱柜里，过了几天，表面皿中块状固体出现了许多白色粉末，同学们就此展开探究．
（1）小杰猜想粉末是碳酸钠，原因的化学方程式是________．
（2）小鑫用两种不同类别的物质检验出了碳酸钠的存在，他选用的试剂是________和________．
（3）小源取少量固体样品，配成溶液加入无色酚酞来检验，发现溶液变红色，说明溶液中一定存在的物质是________（填化学式）
（4）喜欢动手的壮壮同学设计出了实验装置如图所示．实验时向试管里的水中加入固体氢氧化钠后，原来U形管内两臂在同一水平面上的红墨水，右面液面将________．（填“上升”或“下降”）原因是________．如果要观察到相反的现象，可以向水中加入________．　　
（5）73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，计算所得溶液中溶质的质量分数？

建设节约型社会人人有责，下列节约行为中可行的是

1. A.
   直接用工厂排出的废水灌溉农田
2. B.
   吃经高温蒸煮后的霉变大米
3. C.
   将用剩的药品放回原试剂瓶
4. D.
   用洗菜、洗衣的水冲洗厕所

用化学符号填空：
（1）2个氮原子________；（2）4个硫酸根离子________；（3）3个氮分子________；（4）碳酸氢铵________．

写出下列元素的符号或名称：
（1）碳________，铜________，钙________，钠________，Ag________，Mn________，Fe________，K________．
（2）3个钠离子________，4个氯离子________，2个镁离子________．
（3）按要求回答下列问题：
5个氧原子：________，Hg：________，氮元素：________，nS：________．

下表为小明同学收集的家庭中一些常见物质的pH：

物质	①洁厕剂	②食盐水	③牙膏	④肥皂水	⑤食醋	⑥厨房清洁剂
pH	2	7	8	10	3	12

上述物质中，最容易直接腐蚀铁质下水道的是

1. A.
   ①⑤
2. B.
   ③④
3. C.
   ⑤⑥
4. D.
   ①②

现有稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钡五种溶液，如检验三种酸时，应先检验________，如需鉴别以上五种无色溶液，至少需用________种试剂，写出鉴别过程中产生沉淀的反应方程式：________

下列变化中，属于物理变化的是

1. A.
   蜡烛燃烧
2. B.
   白磷自燃
3. C.
   液化空气制氧气
4. D.
   铁生锈